小班综合活动教案.doc

小班综合活动教案：洗手歌

　　活动目标：
　　1.让幼儿学习正确的洗手六步骤
　　2.培养幼儿良好的生活习惯。
　　3.丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律
　　4.发展幼儿手部的灵活性
　　活动准备：
　　1.小手脏脏的图片一张
        2.与儿歌相匹配的洗手六步图片
　　3.课前准备的小手律动
　　活动过程：
　　一、导入：小手律动
　　师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫;二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔;三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫;四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。
　　二、谈话：
　　师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?(小手)
　　对了，那我们的小手可以做什么呢?(教师引导幼儿多动脑、多回答)
　　我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了?(幼儿自由回答)
　　三、出示小手脏脏的图片
　　教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么呀?(小手)这是谁的小手啊?(幼儿自由回答)她的小手和我们的小手有什么区别啊?(她的小手很脏了)对了，那她的小手为什么这么脏啊?我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊?(洗手)那宝贝知道应该怎样正确洗手吗?
　　四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》
　　1.我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图---先卷袖、第二幅图---湿湿手、第三幅图---擦肥皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真干净
　　2.将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。
　　3.创编动作学说儿歌《洗手歌》
　　洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。
　　五、结束部分：今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更干净、更漂亮，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧!