人教版小学数学六年级下册《常见的量》教学设计.doc

人教版小学数学六年级下册《常见的量》教学设计
【学习内容】人教版小学数学六年级下册第87、88页。
【学习目标】 1．巩固常用计量单位的表象。
2.掌握所学单位间的进率。
3.能够进行简单的改写。
【学习重点】 ：能够进行简单的改写。
【学习难点】 ：能够正确地进行改写。
【设计特色】
 1．提供协作学习任务单，促进协作学习的有效性。
【学习过程】
环节
呈现
学生活动
学习目标
问题情境
1．复习。
师：“我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？”

思考、回答。
巩固常用计量单位的表象。
独立探究

前一晚的作业是让学生在家独立分类整理，打算分成哪几类？

独立思考、整理、分类。

回忆整理形成知识网络。
协作学习
协作学习任务：
1、 每人在小组中汇报自己整理。
2、 记录表：
成员
我是这样整理的

小组成员合作完成。

通过交流，互相欣赏、取长补短。
掌握所学单位间的进率。

应用拓展
1.
2.P88练习十六

总结单位改写的方法。

在教师引导下独立完成，并及时分享错例。
能够进行简单的改写。

【板书设计】
常见的量

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