人教版小学数学六年级下册《常见的量》教学设计.doc

人教版小学数学六年级下册常见的量教学设计 【学习内容】人教版小学数学六年级下册第87、88页。 【学习目标】 1巩固常用计量单位的表象。2.掌握所学单位间的进率。3.能够进行简单的改写。【学习重点】 ：能够进行简单的改写。【学习难点】 ：能够正确地进行改写。【设计特色】1提供协作学习任务单，促进协作学习的有效性。【学习过程】环节呈现学生活动学习目标问题情境1复习。师：“我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？”思考、回答。巩固常用计量单位的表象。独立探究前一晚的作业是让学生在家独立分类整理，打算分成哪几类？独立思考、整理、分类。回忆整理形成知识网络。协作学习协作学习任务：1、每人在小组中汇报自己整理。2、记录表：成员我是这样整理的小组成员合作完成。 通过交流，互相欣赏、取长补短。掌握所学单位间的进率。应用拓展1.2.P88练习十六总结单位改写的方法。在教师引导下独立完成，并及时分享错例。能够进行简单的改写。【板书设计】常见的量2