篮球-(2).doc

教学内容
篮球技术中的行进间运球、运球三步上篮的教学。

教学目标
1、认知目标：通过强化教学，使学生知道篮球的用途，了解其中技术的要求。
2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握篮球动作技术要领，10%左右学生能在老师指导下完成基本动作技术。
3、情感目标：通过对篮球技术的教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；培养学生动手能力和创造性能力；培养学生积极灵活的思维能力，提高学生篮球项目的综合技术发展。

教材重点：篮球使用的基本技术。
教材难点：综合游戏项目的技术要求。

教学重点：篮球行进间运球和三步上篮的能力。
教学难点：1、学习篮球在游戏中的基本技术；
          2、提高学生个人综合能力的基本功。

教学过程
教学内容
教师（主导）活动
学生（主体）活动
运动量

时次
时间
强度

初
入
情
境

1．体育委员整理、集合队伍。

2．课堂常规：
1、要求：
精神饱满、注重仪表、
  语言亲切、表演形象。 

2、师生问好：

3、教师宣布内容，激发学生学习兴趣；

4、提出要求和目的。
1、集队队形：
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
◎
要求：形象具体、动作迅速、秩序良好、有目的。

2、仔细听讲；师生互动。

1

1′

中
小

再
入
情
境

1．准备部分：
手持篮球绕篮球场（顺、逆时针）各慢跑2圈。

2．游戏：
躲闪运球追拍。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂的要求和任务。
3、讲解练习时的队行的要求。
4、学生认真听讲，注意观察。
5、注意游戏时的规则和比赛时的安全措施。

组织：
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
○○○○○○○○○
1、听从指挥注意力集中。
2、师生一同练习。
3、注意安全和自我保护。

2次

1次

5′

中大

发
展
情
境
一．几种熟悉球性的专项练习：
1．环绕头、颈、胸、腿交接球。（4个8拍每人。）
2．原地绕腿8字推滚球。（3次）
3．双手胸前向上抛球前击掌（3次）
后接球。

4．身前抛球，身后击掌（2次）后接球。
5．体前左手、右手及左右手交替原地运球，各20次。

注意动作的协调性。
组织：分开四个小组进行

各
1
次

5′
中

深
入
情
境

二．篮球行进间运球、运球三步上篮的专项练习：
1．请个别学生示范动作；其他学生模仿。

2．集体进行练习。

A．听信号进行运球练习。（左手、右手交替）
B．加强练习运球三步上篮的技术，熟悉其动作要领。
C.注意对球的掌握能力和控制球的能力。
D.分成六个小组进行。

2-5次

13′

中
大

三．游戏：
篮球综合接力赛。
动作要领：
动作协调，呼吸均匀，男子与女子共同进行比赛，利用团队协作精神来共同完成游戏。

特别要注意安全。
1.讲清练习游戏规则；分六个小组，拍球到中线做三个立卧撑，换另一个球再运球到端线原地左右手拍球5次，最后拍球回来，给下一个同伴继续，看哪小组最快完成为胜利者。
2.组织学生比赛；
3.评出竞赛优胜组。

2-4次

11′
大

延
续
情
境
1．整队集合.
2．放松练习.
3．教师小结.
4．收拾器材.
5．下课.
1．放松运动（拍胸舞）；
伴随音乐节奏完成。
2．表扬先进，鼓励后进。
3．师生再见，收回器材。
4．课后洗手回教室。
组织：

小结本次课的情况。

1

5′
小

预计负荷与密度
场地与器材
课后小结（反 思）

平均心率和强度
108次/分
1、篮球场一个；
2、篮球41个；
3、小凳子12张；
4、音响设备一套。

1、课的教学气氛良好、浓烈，教学目标明确，教学处理得当，示范操作熟练。
2、学生心情高涨，练习时认真，动作熟练，掌握和理解动作能力高，有效调动学生自主能力。
3、用游戏形式进行教学，效果明显和突出，针对性强，整体的成效好。得到好评。

35-40%