1、滦县 _八_年级 语文 学科 第_二_学期导学案 主备人_张静茹 主审人_ 时间_2017年5月_NO._课题：16、岳阳楼记(第1课时) 学生姓名_ _班级_组别_等级_学习目标：（1）知识和能力：学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法（2）过程和方法：理解作者所阐述的主要观点。（3）情感态度和价值观：品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治抱负，了解古代政治家忧国忧民的情怀。教学重点1、 理解本文的基本内容。教学难点2、 积累并掌握一定数量的文言词汇，达到自己能独立翻译全文。教法学法自主、合作、探究互动策略学习流程解释下列句子中加点的词。（1）、政通人和 （2）、锦鳞游泳
2、（3）、居庙堂之高 （4）、先天下之忧而忧 （5）、越明年 （6）、薄暮冥冥 （7）、属予作文以记之 （8）、微斯人 吾谁与归 （9）、静影沉璧 （10）、予观夫巴陵胜状 （11）、增其旧制 （12）、登斯楼也 （13）、前人之述备矣 （14）、浊浪排空 （15）、春和景明 宠辱偕忘 （16）、予尝求古仁人之心 （17）、是进亦忧，退亦忧 (18)浩浩汤汤，横无际涯 （19）、此则岳阳楼之大观也 （20）、然则北通巫峡，南极潇湘 五、合作探究1.第一段写了些什么内容?着重写哪一方面?2、第123句景物描写的对象是3、 哪句话概括写洞庭湖的美景？六、能力提升1.划出描写洞庭湖全景的句子.2.找出
3、从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子3.从时间上描写洞庭湖景象的句子个性笔记知识链接：一、关于文体： 记，文体名，即记人、叙事、写景、状物一类的文章，是古文中运用最广泛的一种文体。“记” 这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 二、走进范仲淹：范仲淹(9891052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。
4、死后谥文正，著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。三、背景简介：宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上洞庭晚秋图 。四、基础知识1.范仲淹(9891052)，字 ，苏州吴县(今江苏吴县)人， （朝代）著名 家、 家。2.快乐积累，学会字词（1）给下列加点字注音晖（ ） 涯（ ） 楫（ ） 薄暮冥冥（ ） 旷（ ） 嗟（ ） 樯（ ） 谪守（ ） 属予作文（ ） 浩浩汤汤（ ） （ ）若夫霪雨霏霏（ ）（ ） 岸芷汀兰（ ） （ ）（2）熟读课文，积累文中重点文言词语的含义。教学反思：
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