高中语文学习方法指导(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中语文学习方法,1,高中语文学习的重要性,语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对于提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。,2,高中语文学习的重要性,应该学好语文的理由：,第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。,第二，语文是一个人一生中离不开的工具。,第三，学习语文可以陶冶你的情操，为你做人打下精神的底子。,第四，高考要考语文，且占五分之一的比重。,3,要学好语文，必须要有坚强的“语文意志”，将经历以下三个阶段：,清王国维人间词话三境界说：,一、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。,（晏殊蝶恋花）,不畏艰难，目标高远,二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,。（柳永蝶恋花）,坚定不移，孜孜以求,三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。,（辛弃疾青玉案）,千锤百炼，终成正果,语文学习要经历的几个阶段,4,高中语文学习应讲究方法,法国生理学家贝尔纳曾经说过：“,良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。,”,古人也说过这样的话：,“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。,”,大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：,（成功）（刻苦努力）（方法正确）（不说空话）,。,5,高中语文学习的基本方法,1制定计划,2主动预习,3做好上课准备,4专心听课,课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路；（2）抓住关键内容；（3）积极思维，学思结合；（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务；（5）注意课堂小结。,5及时复习,复习的几种具体方法：（1）系统整理；（2）独立作业；（3）分析错误；（4）系统小结。,6课外学习,6,高中语文学习的良好习惯,“七勤”、“七结合”,1勤读课外书籍,欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。,2勤做读书笔记,古人讲“不动笔墨不读书”。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录；做卡片；提要钩玄；写读后感。,“七勤”,7,高中语文学习的良好习惯,3勤查词典资料,最常用的工具书为字典、词典、辞典。如新华字典、现代汉语词典、古汉语常用字字典、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典等。,4勤于朗读背诵,5勤于独立思考,6勤于求教探讨,7勤于写日记,高中语文学习的良好习惯,“七勤”、“七结合”,8,1把课文与注释结合起来,2把课本与读本结合起来,“书到用时方恨少，事非经过不知难。”,晋 陈寿：一日无书，百事荒芜。,英国培根：“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人沉沦；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”,前苏联高尔基：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”,高中语文学习的良好习惯,“七勤”、“七结合”,“七结合”,9,高中语文学习的良好习惯,3把背诵与理解结合起来,宋陆九渊：读书切戒在慌忙，涵咏功夫兴味长。,现代叶圣陶：字字未宜忽，语语悟其神。,不可“小和尚念经有口无心”，否则，结果往往是“皮带没眼（系）记不住”。,4把作业与书法结合起来,汉扬雄：书，心画也。,作业应书写规范、工整、清楚。,高中语文学习的良好习惯,“七勤”、“七结合”,10,高中语文学习的良好习惯,5把阅读与写作结合起来,宋苏轼和董传留别：腹有诗书气自华。,唐杜甫：读书破万卷，下笔如有神。,6把接受与怀疑结合起来,战国孟子：尽信书则不如无书。,德国马克思：怀疑一切。,英培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果从问题开始，则将以肯定结果。,高中语文学习的良好习惯,“七勤”、“七结合”,11,高中语文学习的良好习惯,7把学习与生活结合起来,清曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。,宋陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,高中语文学习的良好习惯,“七勤”、“七结合”,12,一、课前预习,二、听课的要求,1学会带问听课，听中求解。,2学会听重点。,3要以理解为主，眼耳手脑齐动员。,高中语文听课的技巧,13,三、听课的方法,1听视并用法,2听思并用法,3五到听课法,“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。,4符号助记法,高中语文听课的技巧,14,5要点记取法,6主动参与法,7目标听课法,8质疑听课法,古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”,9存疑听课法,高中语文听课的技巧,15,播种一个理念，收获一种态度；,播种一个态度，收获一种心情；,播种一个心情，收获一种行动；,播种一个行动，收获一种习惯；,播种一个习惯，收获一种性格；,播种一个性格，收获一种命运；,播种一个命运，收获一种未来。,结束语,16,