2015—2016年高三数学教学计划.doc

20152016年高三数学教学计划各位领导、老师上午好，我简单汇报一下高三数学的备考策略，希望领导、老师提出宝贵意见一、指导思想 认真研究 教材、考试大纲、山东省近几年高考试题和山东省各地市模拟试题， 了解新的信息， 面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素养， 努力提高我校的教育教学质量。 二、三轮复习的整体思路第一轮复习 ：通称基础篇。时间2015年9月-2016年2月。重点是 夯实基础，建立知识网络结构这个阶段是高三复习用时比较多，也是必须花费师生大力气的阶段，切不可走马观花，掉以轻心，这是整个高三复习阶段的重要时期。这一轮复习要解决的问题是： 对于课本上的每一定义、定理、公式都要熟练，理解它的本质、变化及应用。 对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。以便形成知识网络 ，提炼解题方法和数学思想，同时防范解题漏洞 ，形成解决问题的思路。这一轮复习，我们以学案和订的资料两方面结合 ，重点训练 通法通性题 ，课外训练以选择和填空为主要训练方向，力争解决学生在选择题和填空题的速度与准确性不高的问题，（这两部分占75分应该是所有学生必得的部分）不做偏题、怪题 ，使学生打下坚实的基础，提高学习的兴趣和信心。第二轮复习：通称为方法篇。时间：2016年3、4月重点是 专题过关 提升重点知识综合能力在第一轮复习的基础上，有针对性地对重点章节、重点知识、常用技巧、思想方法进行性针对性地复习，更能提高数学备考的针对性和有效性。 锻炼学生的综合能力与应试技巧， 主要对“三角函数、概率统计、立体几何、解析几何、数列与不等式、导数及其应用”六大板块进行复习，所有学生 重点放在“三角函数、概率统计、立体几何（向量法）、数列、解析几何、导数除最后一问的内容。这部分试题难度不大，经过努力是可以做对的，对解析几何、导数除最后一问好学生要花大力气解决，这时得高分的关键。 第三轮复习：通称策略篇。时间：2016年5月，重点是 综合模拟 ，目的是 训练学生的应试 能力和良好的心理状态。在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必要的，也是十分有效的。该阶段需要解决的问题是： 强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。 检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。 检验知识网络的生成过程。 领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。这一轮复习以模拟试卷为主，一定要注意试卷的仿真性，以山东地区的试题为主 ，把握好试卷的难度和梯度，掌握好考试时间的分配。同时也是对学生心理的考验，试题难不要惊慌，要仔细分析题意，找到问题的突破口，成绩低也不要垂头丧气，要有良好的形态。试题容易也不要沾沾自喜，这往往里面有陷阱，做对才是硬道理，错了会更惨。看试题的表面现象每年都一样。三、重点强化的几个问题1、认真研读 数学考试大纲 ，研究山东高考数学试题，自2007年山东自主命题以来， 试题比较未定，难度由低到高又由高到低，2011年难度最大全省140分以上共23人，2014、2015年试题相对容易，这也是这两年山东考生高分高的原因之一，估计2016年，2017年难度不会有大的变化。2、 精心设计教学，做到精讲精练， 协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果 。 加强集体备课 交流合作，资源共享。 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线。 及时向学生介绍学习方法和学习策略，及时收集教学过程中反馈信息并弥补学生的不足。 针对不同学生的实际水平，合理安排教学难度，合理安排复习时间，普通班容易的内容要多用时间复习，难点要少用时间复习，实验班则正好相反。 3、脚踏实地抓落实 坚持作业 布置经常化， 当日内容，当日消化，加强 必要的练习检查督促。 坚持每周一次测试，测试内容选择、填空为复习过的内容，解答题为高考的六个答题。不要复习什么 就考什么 ，要有跨度，重点内容要反复考，要考出学生的薄弱点。复习更有针对性。月考、期中、期末测试从鼓励学生，使学生感到复习有成就感的角度命题。 每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的效率。 总之，高考备考是一项非常艰苦的工作，我相信在各级领导的关心支持下，全体高三 老师、学生 努力拼搏、调整好状态，真抓落实 ，明年高考又会是一个丰收年。附教学进度详细时间安排第一章 集合与常用逻辑用语 第一节 集合（9.4） 第二节 命题与量词、基本逻辑连接词（9.5） 第三节 充分条件、必要条件与命题的四种形式（9.6）第二章 函数、导数及其应用第一节 函数及其表示（9.7,9.8）第二节 函数的单调性与最值（9.9）第三节 函数的奇偶性与周期性（9.12，9.13）第四节 一次函数和二次函数（9.14,9.15）第五节 函数与方程（9.16）第六节 指数与指数函数（9.19,9.20）第七节 对数与对数函数（9.21,9.22）第八节 幂函数（9.23）第九节 函数的图像（9.26,9.27）第十节 函数的应用（9.28,9.29）第十一节 导数及导数的运算（9.30）第十二节 导数的应用（10.3,10.4,10.5）第十三节 定积分与微积分基本定理（10.6）第三章 三角函数、三角恒等变换、解三角形第一节 任意角的概念与弧度制、任意角的三角函数（10.7）第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式（10.10）第三节 三角函数的图像与性质（10.11,10.12）第四节 正弦函数的图像变换（10.13）第五节 和角公式（10.14）第六节 二倍角公式（10.17）第七节 正弦定理、余弦定理及其应用（10.18，10.19）第四章 数列第一节 数列（10.20）第二节 等差数列（10.21）第三节 等比数列（10.24）第四节 数列的求和（10.25）第五节 数列的综合应用（10.26）第五章 平面向量第一节 平面向量的线性运算（10.27）第二节 平面向量的分解与向量的坐标运算（10.28）第三节 平面向量的数量积（10.31）第四节 平面向量的应用（11.1）第六章 复数（11.2）第七章 不等式、推理与证明第一节 不等关系与不等式（11.3）第二节 均值不等式及其应用（11.4）第三节 一元二次不等式的解法（11.7）第四节 绝对值不等式（11.8）第五节 不等式证明的基本方法（11.9）第六节 简单的线性规划问题（11.10）第七节 合情推理与演绎推理（11.11）第八节 直接证明与间接证明（11.14）第九节 数学归纳法（11.15）第八章 立体几何第一节 空间几何体的结构、三视图（11.16）第二节 空间几何体的表面积与体积（11.17）第三节 平面的基本性质（11.18）第四节 空间中的平行关系（11.21,11.22）第五节 空间中的垂直关系（11.23,11.24）第六节 空间向量及其运算（11.25）第七节 空间角（11.28,11.29）第九章 平面解析几何第一节 直线方程（11.30）第二节 两条直线的位置关系（12.1）第三节 圆的方程（12.2）第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系（12.5）第五节 椭圆（12.6,12.7）第六节 双曲线（12.8,12.9）第七节 抛物线（12.12,12.13）第八节 直线与圆锥曲线（12.14）第九节 曲线与方程（12.15）第十章 算法初步（12.16）第十一章 统计、统计案例第一节 随机抽样、用样本估计总体（12.19）第二节 变量的相关性与统计案例（12.20）第十二章 排列、组合、概率第一节 基本计数原理（12.21）第二节 排列与组合（12.22）第三节 二项式定理（12.23）第四节 随机事件的概率（12.26）第五节 古典概型（12.27）第六节 几何概型（12.28）第七节 离散型随机变量及其分布列（12.29）第八节 条件概率与事件的独立性（12.30）第九节 随机变量的数字特征（1.3）第十节 正态分布（1.4） 4