u2a1规划案.doc

芝田一中学生学习规划案
课题
Unit2 This is my sister
姓名

班级

课型
新授课
时间

编号
2.1
学
习
目
标
□1.根据已学音标拼读并熟记P96单词。
□2.通过看图，能够掌握介绍他人的句型。
□3.掌握指示代词 this ,that ，those ,these。

评
价
方
式
第 项未完成，通过
方式完成。
学习
规划
一． 独学
英汉互译。
Mother father
Parents sister
Friend grandparents
家，家庭 谁，什么人
经受，经历 这些
二． 合学
A:That’s my family. Those are my parents.
B:Is this your brother?
A:Yes, he is.
B:Who’s she?
A:She’s my sister.Oh,and these are my grandparents.
1.小组领读对话，并进行翻译，在下列横线上写出翻译较难的句子。

2. according to the conversation,write new conversations and practice the conversation.(可采用多种形式练习)

3.听录音，完成1a，小组核对答案。
4．听录音,完成2a.2b,小组核对答案。
三．展示。
展示合学中的对话。
展示参考形式：
1.分角色朗读。2.男女反串。3.带感情和动作表演。
4.小组每人一句。5.其它形式。
四．达标测评
一、用 所给词的正确形式填空。
1. This _____ (be) my sister.  
2. These ______ (be) my ________ (sister) .
3. That ______ (be) my brother.  
4. Those ______ (be) my ________ ( brother) .
二．做基础训练P27的课后巩固。
学法指导
1.this\these常指代较近的人或物。
2.that\those
常指代较远的人或物
3.this\that
指代单数，谓语动词用单数
4.these\those
指代复数，谓语动词用复数

预习存在问题
反思与提升

思维导图