人物语言描写的学习卡.doc

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——人物语言的描写

1、情景一
一个下雪天，庙里来了四个人,分别是县官、秀才、流浪汉、财主。望着纷纷扬扬的大雪， （ ） 诗兴大发，随口吟道：“大雪纷纷落地，” （ ） 乘兴接了一句：“正是皇家瑞气。” （ ）接了第三句：“再下三年何妨？”正在这时，同在庙里避风雪的（ ） 听得火冒三丈，大声骂道：“放你娘的狗屁！”
归纳技巧：

2、情景二
李明的英语课本不见了。他会怎么说？
a、课堂上不见了英语课本：他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“ ”
b、下课时不见了英语课本：他着急地翻着抽屉，大声喊道：“ ”
c、在家里不见了英语课本：“ ”　　

归纳技巧：

3、情景三
词语接力
她（ ）地说：“我有一个漂亮的布娃娃。”
她（ ）地说：“我心爱的布娃娃不见了。”
她（ ）地说：“是谁拿走了我的布娃娃。”
她（ ）地说：“你能帮我找找布娃娃吗？”
归纳技巧：

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习作演练
创设情景
地点：你家的客厅
人物：爸爸 妈妈 奶奶 你
事情的背景：你付出了一定的努力（认真听课，认真完成作业，做了很多练习等），但这次语文考试成绩还是不及格，你拿着语文试卷找爸爸签字。（200字左右）

神态
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场景
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动作
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身份
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语言
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性格
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