高一物理第一章--第5节--第二章--第1节、第2节人教实验版知识精讲.doc

高一物理第一章 第5节 第二章 第1节、第2节人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：第一章 第5节 加速度第二章 第1节 实验：探究小车的速度随时间变化的规律第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系二. 知识要点： 1. 理解加速度的概念。知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。 2. 知道加速度是矢量。知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致。 3. 知道什么是匀变速运动。4. 掌握打点计时器的操作和使用。5. 能画出小车运动的图象。6. 掌握探究小车速度随时间变化规律的方法。7. 掌握匀变速直线运动的规律特点，知道公式vv0+at的推导过程。 8. 知道v一t图象的意义，并会用公式图象分析计算问题。 9. 能从图象分辨出匀速直线和匀变速直线运动。三. 重点、难点分析：（一）加速度1. 定义：加速度（acceleration）是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。用表示。 2. 公式：=。3. 单位：在国际单位制中为米每二次方秒（ms2）。常用的单位还有厘米每二次方秒。 4. 方向：加速度是矢量，不但有大小，而且有方向。5. 物理意义：表示速度改变快慢的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。（二）匀变速运动1. 定义：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动。2. 特点：速度均匀变化，加速度大小、方向均不变。（三）速度变化情况的判断1. 判断物体的速度是增加还是减小，不必去管物体的加速度的大小，也不必管物体的加速度是增大还是减少。只需看物体加速度的方向和速度是相同还是相反，只要物体的加速度跟速度方向相同，物体的速度一定增加；只要物体的加速度方向与速度方向相反，物体的速度一定减小。2. 判断物体速度变化的快慢，只看加速度的大小。加速度是速度的变化率，只要物体的加速度大，其速度变化得一定快，只要物体的加速度小，其速度变化得一定慢。实验一、实验目的探究小车速度随 变化的规律。二、实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。三、实验器材 打点计时器，低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。四、实验步骤1. 如图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上，没有滑轮的一端连接好电路。 2. 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 3. 把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次。 4. 从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T0.02s5=0.1s。在选好的计时起点下面标明A，在第6个点下面标明B，在第11个点下面标明C，在第16个点下面标明D，点A、B、C、D叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是、5. 利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：位置ABCDEFG时间00.10.20.30.40.50.6 6. 以速度为 轴，时间为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点。7. 通过观察思考，找出这些点的分布规律。匀变速直线运动的速度与时间的关系一、匀变速直线运动1. 定义：沿着一条直线且加速度不变的运动，叫匀变速直线运动。2. 匀变速直线运动的vt图象 1）速度一时间图象（vt图象）：表示vt关系的图象叫速度时间图像。以横轴表示时间，纵轴表示速度，根据实际数据取单位、定标度、描点，用平滑线连结各点便得vt图象。2）匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜的直线 。图像的作用：可从图像上直接得到任意时刻物体的速度 可从图像直接判断运动性质 可由图象的倾斜程度判断加速度的大小 可由图象的倾斜方向判断加速度的方向3. 匀变速直线运动速度公式：vv0+at。速度公式的讨论 （1）速度公式反映了匀变速直线运动的瞬时速度随时间变化的规律，式中v0是开始计时时刻的瞬时速度，v是经时间t后的瞬时速度。 （2）速度公式中v0、v、a都是矢量。在直线运动中，规定正方向后（习惯上，常以初速v0的方向为正方向），都可用带正、负号的代数量表示。在这里正、负号与相应物理量的方向相对应。因此，对计算结果中的正、负，需要根据正方向的规定，说明其物理意义。若经计算后。v0，说明末速度与初速度同向。若a0，加速度0，当的值开始减小，则该质点 （ ）A. 速度开始减少，直到加速度等于零为止B. 速度开始增加，直到加速度等于零为止C. 速度继续增加，直到加速度等于零为止D. 速度继续增大，加速度方向和速度方向相反 7、一辆车由静止开始做匀变速直线运动，在第8s末开始刹车，经4s停下来，汽车刹车过程也在做匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比是 （ ） A. 1：4 B. 1：2 C. 2：1 D. 4：1 8、几个做匀加速直线运动的物体，运动了相等的时间，则在这段时间内 （ ） A. 加速度最大的那个物体末速度最大 B. 初速度最大的那个物体末速度最大 C. 末速度最大的那个物体平均速度最大D. 初速度最大，加速度也最大的那个物体平均速度最大 9、物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6ms，第2s末的速度是8ms，则下面结论正确的是 （ ） A. 物体零时刻的速度是3ms B. 物体的加速度是2ms2C. 任何1s内的速度变化都是2ms D. 第1s内的平均速度是6ms 10、甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的图象如图，可知 （ ） A. 在t1时刻，甲和乙的速度相同 B. 在t1时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反C. 在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反D. 在t2时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同 11、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为，1s后速度的大小变为，在这1s内该物体的 （ ） A. 速度变化的大小可能小于 B. 速度变化的大小可能大于 C. 加速度的大小可能小于2D. 加速度的大小可能大于212、如图所示的速度时间图象中，质点A、B、C运动的加速度分别为= 2，= 2， 2，其中 的加速度最大。在时 的速度最大，在时 的速度最大，在= s时，A、B的速度一样大。13、有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g（g=10m/s2），以警示世人。意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。试判断：两辆摩托车以36kmh的速度相向而撞，碰撞时间为1.210-3s，驾驶员是否有生命危险?14、一个质点沿直线运动，到A点时，速度为3ms，然后匀加速运动到B点时速度变为12ms，历时6s；到B点后又匀减速运动，再经6s到达C点，并停下来，求：（1）从A点到B点的过程中加速度的大小。（2）从B点到C点过程的加速度的大小。15、火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8kmh，1min后变成54kmh，又需经多长时间，火车的速度才能达到64.8km/h?16、卡车原来用10ms的速度匀速在平直公路上行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方即开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2ms时，交通灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s。求： （1）减速与加速过程中的加速度； （2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。【试题答案】1. ABCD2. B3. D4. BD5. C6. C7. B8. D9. BC10. AC11. BD12. 0.5 -0.25 0.25 A C C 413. 有危险14. （1）1.5m/s2 （2）-2m/s215. 15s16. （1）-1m/s2 2 m/s2 （2）8m/s 6m/s用心 爱心 专心