三位数乘两位数的口算导学案.doc

安居育才外国语小学 数学 四 年级（上册）导学案
编号：sx04010301
编制人：谢随良 王勇军 林登建
审核人：
学生姓名：
执教教师：

单元主题
三位数乘两位数
课 题
口算乘法
学习目标
知识
我能理解两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算方法。培养我类推迁移、对比归纳的能力。
学能
我通过自主探索、合作交流，经历一位数和两位数相乘的口算方法的形成过程，在对比、择优中，自主得出口算的简便方法，体验算法的多样性。
情感
激发学习乘法口算的兴趣，增强主动探索数学知识的信心。
学习重点
理解和掌握两位数乘一位数和整百整十数乘一位数的口算方法。
学习难点
根据具体情况选择合适的口算方法。
学习过程

●知识回顾
1．口算：新- 课-标-第 -一 -网
10×5=     2×30 =       30×4 = 
60×5 = 300×5＝ 4×700＝
2、口答：
30是（ ）个十 800是（ ）个百
100是（ ）个十 90是（ ）个十
6000是（ ）个千 500是（ ）个百
4个十是（ ） 12个十是（ ）
12个百是（ ） 17个百是（ ）
◆学 两位数乘一位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法
●自学任务一：自学下面的内容。
人骑自行车1小时大约行16千米，3小时可以行多少千米？（1）这道题应该怎样列式？

（2）这个算式表示的意义是什么？
●交：借助下面的点子图和你以往的知识经验，口算出16×3
的结果。看看谁想到的方法多？

●练：口算下面各题。
12×3= 25×2= 16×4=
14×6= 4×18= 3×26=
17×5= 24×3= 19×5=
◆悟：
w W w .X k b 1.c O m
● 自学任务二：自学下面的内容。

如果你乘坐特快列车去旅游，1小时大约行160千米，3小时可行多少千米？
（1）这道题应该怎样列式？

（2）这个算式表示的意义是什么？
新|课 |标|第 |一| 网
●交：你能根据自学任务一的经验口算出160×3的结果吗？
●练：口算下面各题。
130×5= 140×6= 280×3=
460×2= 2×360= 230×4=
240×3= 70×13= 46×40=
◆悟：

◆ 学能展示 课堂闯关X k B 1 . c o m

◆课堂小结 自我评价w W w . x K b 1.c o M
本节课满意度： ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆

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