任务表单：赵慧敏自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势

1、我热爱教师这个职业。
2、个人素质比较强，能拿下学校安排的工作。
3、热爱教育事业,喜欢和孩子们在一起,觉得教育工作很有价值。

1、 有一定的教学经验，但依然不足。
2、自己学习时间还是不够,把大量的时间用在孩子们身上,备课、批改、辅导，如果能有更多自由的学习时间就好了；
3、有时候还是心急，还是恨铁不成钢，容易急于求成。

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）

1、国家开始重视农村教育，不断配备先进的教育教学设备。
2、国家不断想方设法进行教师培训，提高教师素养。

1、农村中学还是比较封闭，先进教育教学设备不会用，先进的教育理念需要更新。
2、社会发展非常快，教师与学生在知识更新上有差距。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）

1、处理好学生、家长、同事的关系，使教育教学事半功倍。
2、能很好地吧学到的理论知识和学生的教学实际有机的结合到一起。
3、多积累与孩子们相处的经验，使自己的教育教学工作在充满热情的前提下，更有章法。

1、多学习，提升自己的专业素养。
2、提高多媒体技术教学水平。
3、教育要有耐心，十年树木，百年树人，教育学生应该放眼未来。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）

1、熟练的掌握多媒体技术教学运用到课堂中。
2、利用国家给予的重视机遇，为自己和孩子们创造一个更好的未来；
3、珍惜学习培训的机会，充实自己，提升自己，真正把教育从技术转化为艺术。

1、持之以恒地学习，提升自己的专业素养，提高自己适应新时代的能力。
2、多利用网络的力量与各地的教育工作者沟通交流，更新观念，提升素质；
3、多深入学生的生活，多接触社会，向“生活及教育”迈进。