初二上学期文言文复习学案.doc

八年级第一学期语文期末复习学案
10. 文言文阅读《治水必躬亲》       
一、给下列加点的字注音
潴有浅深（    ）           非相度不得其情（    ））
躬历山川（    ）           非咨询不穷其致（    ）好逸而恶劳（    ）         亲劳胼胝（    ）（    ）
泥于掌故（    ）           布袍缓带（    ）
二、根据下列词语中加点字各写一个成语
1．泥于掌故  （            ）
2．躬历山川  （            ）
3．好逸而恶劳（            ）
4．计利而忘义（            ）
三、解释下列加粗的词
1．泥于掌故（    ）        2．非咨询不穷其致      （    ）
3．势有曲直（    ）        4．是以必得躬历山川    （    ）
5．不可执一（    ）        6．必如是而后事可举也  （    ）
7．冒雨冲风（    ）        8．则事不举而水利不兴矣（    ）
四、与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是（    ）
A．往来于荒村野水之间    B．送孟浩然之广陵
C．携余往，主人处处款之  D．治水之法，既不可执一
五、下面句子朗读节奏停顿不正确的是（　　）
A.治水／必躬亲　　       B.泥于／掌故
C.昔／海／忠介治河　　   D.而随官人役／未尝／横索一钱
六、翻译下列句子。
1．非相度不得其情，非咨询不穷其致
________________________________________________
2．是以必得躬历山川，亲劳胼胝
________________________________________________
3．亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱
________________________________________________
七、填空
文中“海忠介”即________，是________（朝代）曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家________曾写过一部关于他的历史剧《________》。第一段,先说明_______________ ，再论述________________的原因。第二段,以___为例,阐明治水不但要___     ,而且要___     的道理。这一段先从____说海瑞治水不但要躬亲,而且要清廉，后从____说如果不躬亲,不清廉带来的后果是____________。
八、阅读下列选段，完成文后各题
刘宣苦读成才
　　景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。              （焦竤《玉堂丛语》）
　　【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1．选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。
　A. 以语使（告诉）                   B.讶其文（感到惊奇）
　C. 谓必山林老儒之作（做法）         D.使乃优遇之（他，指刘宣）
2．翻译下面句子，补上省略的成分。
昼夜读书厩中，使初不知也。

3．用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。

主备人：颜梅莹    审核人：赵鹤云

一、zhū  xiàng duó  gōng  zī xún  yì  pián zhī  xián  páo
二、（1）泥古不化（2）鞠躬尽瘁（3）好逸恶劳（4）见利忘义
三、（1）拘泥（2）追究到底（3）河流的形势（4）因此（5）固执，坚持某种主张（6）代词，这样（7）迎着，顶着（8）成功，办成
四、C
五、C
六、(1)不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。
（2）所以一定要亲自登山涉水，不畏辛劳，深入实际。
（3）亲自发放钱粮，不克扣一毫一厘，随行的人员也不曾强行搜刮一分一厘。
七、海瑞 明朝吴晗《海瑞罢官》治水要防治的现象   治水必躬亲的原因  海瑞
    躬亲亲廉  正面   反面
八、C      
2．（他）日夜在马棚中读书，卫使起初不知道。
3．（1）刘宣：苦读成才。 （2）卫使：爱惜人才。 （3）刘铉：慧眼识才。

2009—2010学年第一学期八年级语文期末复习学案
班级              姓名                  日期                   等第          

    王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语
时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
    子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1．解释下列加点字。
    俱病笃(    )    弦既不调(    )    了不悲(    )    都不闻消息(    )
2．下列加点字的意义用法完全相同的两组是(    )(    )
    A、王子猷、子敬俱病笃      人琴俱亡
    B、子敬素好琴              又留蚊于素帐中
    C、人琴俱亡                亡羊补牢
    D、何以都不闻消息          孔文子何以谓之“文”也
    E、而子敬先亡              先自度其足，而置之其坐
3．翻译下列句子：
因恸绝良久。月余亦卒。
    译文：                                                                    
4．课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”．可后来为什么又“恸绝良久”?

                                                                          。
5．本文选自《世说新语》，书中许多故事已成为人们常用的成语，你能写出几个吗?(至
  少两个)

秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1．用“|”划出句子的停顿节奏。
问其银数与封识标记皆合
2．解释下列句中加点的字。
不敢与家人言之（                ）      遂以还之（                  ）
又尝教书于宦官家（            ）      闻其侄有他事南来（           ）
3． 翻译下面的句子。
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。

4．  请各用四个字概括这两件事：____________，_______________ 
5．  最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？

1、    问 | 其银数与封识标记 | 皆合
2、    这件事  于是（就） 曾经  听说
3、    那官把银子寄在他家多年，毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。
4、    拾金不昧，寄金不昧
5、    穷  拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品，尽管“穷”，在重金面前不动心。

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
    晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗焉！”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
一、解释下面句子中指定的实词。
1．晏子将使楚　　使：
2．楚王闻之，谓左右曰　　谓：
3．晏婴，齐之习辞者也　　习辞：
4．王曰：“何坐?”　　坐：
5． 吏二缚一人诣王　　缚：
6．晏子避席对曰　　避席：
7．圣人非所与熙也　　熙：
8．吏二缚一人诣王　　诣：
二、解释以下虚词意义用法。
1．楚王闻之　　之：
2．何以也　　以：
3．缚者曷为者也　　曷：
4．人楚则盗　　则：
三、翻译以下句子。
1．晏婴，齐之习辞者也。

2．圣人非所与熙也，寡人反取病焉.。

3．叶徒相似，其实味不同。

4．得无楚之水土使民善盗耶？

晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰："晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。"
    其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
    注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
    1.解释下列短语。
    （1）意气扬扬：                                           
    （2）名显诸侯：                                             
    2.用现代汉语写出下面句子的意思。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

3.晏子是古代名相，结合选段，用自己的话说说他选用人才的有何标准。

    答案：1.（1）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。2.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
    3、晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。
09-10学年度第一学期八年级语文期末复习学案

10. 文言文阅读《小石潭记》       
班级：                        姓名：                          等第：        
一、请为下列加点字注音。
　如鸣佩环（　      ）　　    佁（　　）然不动　　俶（　　）尔远逝
参（　　）差（　　）披拂　　往来翕（　　）忽　　斗（　　）折蛇行
悄（　　）怆（　　）幽邃　　犬牙差（　　）互　　寂寥（　　）无人
二、结合语境，解释词语。
　⑴　从小丘西行百二十步。　　　　（西：____________________  ）
　⑵　闻水声，如鸣佩环，心乐之。　（乐：______________________）
　⑶　皆若空游无所依。　　　　　　（空：____________________  ）
　⑷　斗折蛇行，明灭可见。　　　　（斗：_________蛇：_________）
　⑸　其岸势犬牙差互。　　　　　　（犬牙：____________________）
　⑹　寂寥无人，凄神寒骨。　　　　（凄：_________寒：_________）
三、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语。
　Ａ、⑴　……下见小潭，水尤清冽。　　（清：_______________）
　　　⑵　以其境过清，不可久居……　　（清：_______________）
　Ｂ、⑴　闻水声，如鸣佩环，心乐之。　（乐：_______________）
　　　⑵　……似与游者相乐。　　　　　（乐：_______________）
　Ｃ、⑴　潭中鱼可百许头……　　　　　（可：_______________）
　　　⑵　斗折蛇行，明灭可见。　　　　（可：_______________）
　Ｄ、⑴　……皆若空游无所依。　　　　（游：_______________）
　　　⑵　同游者：吴武陵……　　　　　（游：_______________）
　四、把下列句子翻译为现代汉语：
⑴　青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　译句：_____________________________________________________
⑵　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
　译句：_____________________________________________________
⑶　以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　译句：_____________________________________________________
五、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
六、阅读下面语段，回答问题。
观  月（有删改）张孝祥
①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。……今余之游金沙堆（1），其具是四美者与？
②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉。沙之色正黄（4），与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
注释：（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。（2）尽却：全部退去。（3）童隶：书僮仆役。（4）正黄：纯黄。
1．写出“天无纤云，月白如昼”的大意。（2分）
2．解释文中加点的“宜”和“是”的意思。（2分）
3．作者所说的“四美”具体指什么？请用第②段中的原话回答。（2分）
4．文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。（2分）

主备人：颜梅莹    审核人：赵鹤云

一、pèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo
二、⑴　向西走；往西走。⑵　以……为乐。⑶　在空中游动。
　　　  ⑷　斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。⑸　像狗的牙齿一样。
　　　　⑹　凄：使……凄凉。　寒：使……寒冷。
三、Ａ、⑴　清澈。　　　　⑵　凄清；冷清。
　　Ｂ、⑴　以……为乐。　⑵　欢乐。
　　Ｃ、⑴　大约。　　　　⑵　可以。
　　Ｄ、⑴　游动。　　　　⑵　游玩。
四、⑴　（潭边长满了）青翠的树木藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
　　　　⑵　向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。
　　　　⑶　因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去
五、示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
六、
1．天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼
2．宜：适合  是：此 、这
3．沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
4．八月之望

09-10学年度第一学期八年级语文期末复习学案
10. 文言文阅读《记承天寺夜游》       
班级：                        姓名：                          等第：        
一、解释下列句子中加点的字词。
 1．月色入户（                  ）    2．欣然起行（                ）
 3．念无与乐者（     ）（       ）    4．相与步于中庭（   ）（     ）
 5．水中藻荇交横（              ）    6．庭下如积水空明（          ）
 7．盖竹柏影也（                ）
 8．但少闲人如吾两人者耳（       ）（                ）（          ）
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语。
１．念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。　　　　　　　　　　　　　             ________________________________________________________        
２．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
    ___________________________________________________________     
３．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
    ____________________________________________________________    
三、本文选自________，作者________，字________，号________，________（朝代）________家、________家，与父________、弟________合称“三苏”。
四、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。
 答：___________________________________________________________    
 __________________________________________________________　　　   
五、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？
 答：___________________________________________________________    
 __________________________________________________________　　　      
六、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？
答：___________________________________________________________　            
七、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？                           
_____________________________________________      _______________          　
八、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
___________________________________________________________               
九、对文章的分析，说得不正确的一项（      ）
A．运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。　　　
B．这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。　
C．这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。　　　                          　D．本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
十、阅读下列文段，回答问题：
江水又东，经西陵峡。所谓“三峡”，此其一也。国山松*言：“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧①相戒②，曾无称有山水之类也。及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙④。林中萧森，离离蔚蔚，乃在霞气云表。仰瞻俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
                                        （选自郦道元《水经注·江水·三峡》）
 1．解释下列词语。
     临惧：                      戒：                        
     践跻：                      辞叙：                         
2．划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。                                     
 3．找出与划线句中用法相同的一项。
A．楚王闻之                    B．往来于荒村野水之间
C．而两狼之并驱如故            D．晏婴，齐之习辞者也
4．这段话表现了作者什么样的感情？
主备人：颜梅莹    审核人：赵鹤云
 三、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。
 四、①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。
五、作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。　
六、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
七、月光  竹柏影  比喻
八、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
九、B　
十、
1．临惧，登临此境令人恐惧。
戒告，劝人注意。
    践跻：登临。
辞叙：言辞来叙说。
 2．百闻不如一见
 3．A
 4．表达了作者热爱祖国大好河山，且勇于探险的精神