健康活动-变变变.docx

健康活动：变变变
活动目标：
1. 探索塑料袋的各种玩法，提高走、跳、跑等能力。
2. 体验合作玩袋的乐趣。
活动准备：
1. 分别准备若干塑料袋、绳子、报纸团、双面胶。
2. 热身操音乐。
活动过程：
一、舞动的袋子
1.幼儿手执塑料袋，并将塑料袋拉直，面向教师四散站立。
教师：小朋友们，今天天气这么好，让我们听着音乐一起动起来吧！
2.听音乐，教师带领幼儿用塑料袋做准备操。
上肢运动——下肢运动——体侧运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——放松运动。
二、多变的袋子
1.鼓励幼儿自主探索袋子的玩法。
教师：这是神奇的魔法袋，它能变出很多的玩法。请你试一试它可以怎么玩。
2.邀请个别幼儿展示玩法，并集体练习。
教师：他是怎么玩的？我们一起来学一学吧！（如：将袋子扎紧，做成一个“泡泡”，边走边用手将“泡泡”往上顶，不让“泡泡”掉下来；拎袋子环自转，让袋子膨胀起来；将袋子夹在膝盖处，跳来跳去……）
3.出示报纸团和绳子，鼓励幼儿将它们和塑料袋组合在一起玩。
教师：报纸团、绳子也想和“魔法袋”一起玩，想一想，它们可以怎么玩？
4.邀请个别幼儿展示玩法，集体尝试。
教师：他是怎么玩的？我们一起来玩一玩吧！（如：用绳子的一端扎住袋口，拎着绳子的另一端跑动，将袋子做成一个个鼓鼓的风筝；将报纸团塞到袋子里，扎紧袋口，做成一个炸弹扔着玩；将报纸团塞到袋子里，扎紧袋口，再接上绳子，当作流星球，比一比谁扔得高，还可以旋转手臂看谁转得快……）
5.幼儿合作玩耍。
教师：刚刚我们都是一个人玩的，如果我们把这些塑料袋都集中起来，大家一起玩，可以怎么玩？请你们4个人一组试一试！
6.每组展示玩法，分享成功。
教师：你们把塑料袋变成了什么？是怎么玩的？（如：把“流星球”连接在一起，做成了一条长龙，进行舞龙游戏；将塑料袋拉成一条粗线，排数排，当作一条“小河”，单脚跳过，也可双脚跳过……）
三、袋子答谢会
1.教师将袋子口扎紧后将其扎破。
教师：袋子朋友今天和大家玩得很开心呀，它请老师给你们一个大大的奖励！
2.活动结束，教师带领幼儿离开活动场地。
教师：希望你们能继续开动你们聪明的小脑袋，想出更多好玩的玩法！