(部编)初中语文人教七年级下册老王练习.doc

人教新课标初中八上老王能力提高题2(一)基础题1下列各项中加点字注音不完全正确的一项是( )(2005年重庆市中考试题)A谛听(d) 溯(s) 笔耕不辍(chu) 前仆后继(p)B蒹葭(ji) 空暇(xi) 名闻遐迩(xi) 白璧无瑕(xi)C和面(hu) 和气(h) 调兵遣将(dio) 风调雨顺(tio)D倔强(ju) 恐吓(xi) 流言蜚语(fi) 岿然不动(ku)2下列句子没有语病的一项是( )(2006年云南省高中(中专)招生统一考试)A秋天的北京是一个美丽的秀节。B“神舟”六号遨游太空，航天英雄费俊龙和聂海胜成为世人瞩目的新闻人物。C只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。D对广播电视节目能否使用方言这个观点，我认为是正确的。3下列语句中标点符号使用正确的一项是( )(2003年四川省中考试题)A今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会调查小组?B“不对，这不是将军家的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”C程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的围城洗澡等书。D她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。4填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2003年四川省中考试题) 他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰捡起放进垃圾筒里，_，班会上，他受到了班主任的表扬。A班主任发现了他B班主任发现了自己C自己被班主任发现了D这被班主任发现了(二)阅读题夏日原野上的追赶从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。_(A热烈 B酷烈 C和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊!我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢?夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的!西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片大云彩投下的阴影_(A阻挡 B影响 C笼罩)着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 他归去的样子有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。5根据文意，从第段、第段的括号内为空白处选择恰当的词。6根据选文，可以理出“我”在被追赶时心理、行为的主要变化过程。请从备选答案中选择恰当的三项( )轻松快乐支持不住 害怕起来 A充满自信 B轻柔舒适C跑不出去D开始困惑E选择放弃 F得胜而归7对选文分析不准确的一项是( ) A选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。 B文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。 C第段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。 D第段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。8什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括作答。(限25字以内)_9品味第段中画线的句子，结合语境说说它的表达作用。_10你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟?_作文。生活中，我们经常站在“十字路口”徘徊，究竟走向何方?这需要我们作出抉择。可以说“抉择”时时刻刻存在于我们的生活之中，并起到非常重要的作用。请以“抉择”为题写一篇不少于600字的文章。参考答案（一）1D 点拨：“恐吓”中的“吓”读he。2B 点拨：本题考查学生对病句的辨析能力。A项搭配不当，句子的主干变成了“北京是季节”，应改为“北京的秋天是一个美丽的秀节”。C项关联词搭配不当，“只要”与“就”搭配，“只有”和“才”搭配。D项表意不明，属于“两面对一面”的问题，可去掉“否”。3B 点拨：A项中，第2处标点符号应把“?”改为“，”；C项中，“吾家有女初长成”的引号应改为书名号；D项中应把“、”去掉，句末应把“。”改为“!”。4D 点拨：本题要注意句意的连贯，特别注意名词(班长)和代词(自己，这)的运用与内容的前后一致。(二)5B C 点拨：联系上下文结合排除法选词，如：段从搭配考虑去掉A项，从内容考虑去掉C项。段，联系后文语句“这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。”“这”代词，代前一句的内容，“跑不出”暗示了“笼罩”的意思。6A D E 点拨：从文中找出标明感情变化的语句，再选择相应选项。7C8对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。点拨：题目要求用原文语句概括作答，首先要捕捉住这样的句子，它往往或在文章的开头，开门见山，或在文章结尾，卒章显志；其次要在限定字数内作答。9形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑。“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执著的追赶。点拨：结合比喻修辞特点，并联系上下文作答。10第一问：(1)履行看瓜的职责。(2)以行动对偷瓜的孩子进行教育。第二问：(1)认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃。(2)做事应忠于职守，尽职尽责。