小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识练习题-(3).docx

角的初步认识练习题一、画一个角并标出各部分的名称。二、你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗三、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（ ）里填出来。四、下面同学说的话对吗？对的画“”，错的画“”小红说：三角板中最大的角就是直角（ ）小青：角的两条边越长，这个角就越大（ ）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关（ ）亮亮说：老师的三角板上的直角比学生三角板上的直角大（ ）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角（ ）小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的（ ）五、我会作图1、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）2、画一个图形。（要求有4个直角）3、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。六、填一填。1、一个角有( )个顶点，( )条边。2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。3、一个长方形有( )个角，有( )个角是直角。4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。5、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。6、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。7、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。8、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。9、角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。10、比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。七、我们以前认识了正方体、长方体、圆柱等立体图形。 想一想它们哪些有角？有多少个角？（ ）个 （ ）个 （ ）个