第一步骤所需个人自我诊断SWOT分析表(张川).doc

个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
1.热爱教育。从事小学数学教育教学工作21年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯；对教育事业挚爱，无怨无悔。
2.为人师表。善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。
3.积累了一定经验。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。
4.会使用一些相关信息技术工具。
Ｗ　我的劣势
学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广。

Ｏ　我面临的机遇
1.正在进行国培（2015）-重庆市教师工作坊研修项目培训。
2.正在主持小学数学工作坊的研修相关工作

Ｔ　我遇到的挑战
1.能自己设计研修活动
2.能组织线上和线下的研修活动
3.如何调动研修的积极性

分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
1.积极参加培训，充实完善自我。
2.明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。为了实现专业的深入发展，我将珍惜和把握这一提升的平台，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。
3.发挥辐射作用，带动青年教师成长。与教师一起迅速成长。
4.相互评价，相互切磋