大数据环境下大学生就业创业前景分析.pdf

创新创业136就业与保障2023.7大数据环境下大学生就业创业前景分析文/蒋雪丽摘要：大数据环境对经济发展产生了方方面面的影响，催生了许多新兴岗位，也导致部分岗位的衰落。对大数据环境下大学生就业创业前景进行分析，能够在提升高校就业率的基础上帮助学生更好地适应自己的工作岗位，胜任自己的本职工作。文章立足于大数据概念及应用现状，对大数据环境下大学生就业创业的前景进行分析，并提出详尽的优化措施，以期帮助学生和高校更好地应对大数据环境下的发展形势。关键词：大数据环境；就业创业；校企联合；分析机制对大数据概念及应用现状进行更为详尽的分析能够帮助高校应对大数据对就业、创业环境所造成的新影响，同时也能够帮助学生更好地了解就业现状，从而选择更为适合的就业岗位。对大数据环境下大学生就业创业的前景进行分析，能够帮助相关研究人员进一步了解大数据对人们生产和生活所产生的具体影响。一、大数据概念及应用现状大数据技术是以数据为本质的新一代革命性信息技术，在数据挖潜过程中能够促进理念、模式、技术及应用实践的创新。在现阶段，大数据技术已广泛应用于人们生产和生活的各个方面，它能够帮助人们搜索和统筹更多的详细数据，从而实现更全面和精细的数据分析。随着社会经济及科技的发展，网络媒体也取得了一定的进步，在此情况下，大数据对消费者的消费行为也产生了一定影响，通过大数据检索，能够更好地识别网络用户偏好，并据此推送相关商品信息。大数据的应用可以满足个体化需求，但在一定程度上也加剧了“信息茧房”效应。二、大数据环境与大学生的就业创业（一）就业前景分析在大数据的应用背景下，许多新兴产业应运而生，如电子支付行业。仅电子支付行业就衍生出了以下几种新岗位：网站设计人员、网站美工、网络运营人员等。在新媒体已经广泛发展的情况下，新媒体与大数据相结合使得原有的电销产业重焕生机，直播带货的形式也催生了带货主播、直播助理等岗位。随着新岗位的出现，原有的岗位受到了影响，如传统物流行业等。除电子支付行业外，网络游戏产业也取得了较大的发展，随着信息技术的应用和人们对电子游戏的接受程度提升，越来越多的网络游戏蜂拥而至，网络游戏公司也不断扩大规模，美工、文案策划、推广等岗位承载量也有所扩容。随着网络游戏和热门IP的衍生，除网络游戏本体外，与网络游戏行业行业息息相关的“周边产业”也得到了一定的发展，如工艺品制造行业等。但由于这些岗位都是新行业的产物，所以尽管已经取得了一定的发展，但仍属于新兴产业，政府对其监管力度不足、部分消费者对新兴行业存在偏见等因素也会影响行业的进一步发展。（二）创业前景分析直播带货作为大数据环境下新兴的行业，成为许多大学生创业的选择，许多大学生以互联网媒介为契机，发展成为直播带货主播、vlog 博主等，这些本质上都是销售行业在大数据环境下的新表现形式。随着大数据的发展，越来越多具有相同偏好和需求的人们互相建相建立社群，“社群”成为信息服务和分享的场所，因此社群信息分享员、社群管理员等职业应运而生。此外，智能家居行业也随着大数据的应用得到了进一步的发展1。三、大数据环境下大学生就业创业途径（一）学生个人角度1.做好职业规划在大数据环境下，大学生要想更好地进行就业创业活动，最重要的是自己付出努力，人作为社会的产物，只有在融入社会的基础上才能够获得成功。因此，学生个人要做好职业规划，通过大数据搜集来了解自己想要就业和创业方面的更多信息。同时，无论是就业还是创业，都应该寻求个人能力和未来发展的适配，制定过高或过低的目标都不适合学生的未来发展。如果学生倾向于创业，那么可以用寻求合作的方式来提升自己的竞争能力，并在创业期间利用政策扶持来进一步增强企业的生存能力。以法学专业学生的未来就业为例，学生在大学期间应了解目前的就业环境和就业岗位，并根据就业环境和就业岗位137就业与保障 2023.7选择自己未来发展方向。如果选择就业，学生应该提升自己各项能力，以适应未来工作的需求；如果学生倾向于创业，那么需要在拥有资金和创业能力的基础上进行创业。然而，成功并非一蹴而就，而是需要学生个人的努力和多方因素相互作用才能成功。因此，在选择就业还是创业时，学生需要衡量自己的未来发展轨迹和综合条件。例如：在传统法学专业就业中，一般有公检法方向和律师、法务方向两种就业方式，但随着大数据的发展，法务专员也应运而生。法务专员不仅需要具备法学知识，而且还需要具备一定的销售能力，法务专员需要帮助客户解决法律问题，要具备开拓进取的能力，能够从繁杂的信息中搜寻有效的案源并进行开发。因此，学生在就业时应充分衡量自己的性格特点和就业倾向，如果学生对复杂的社会关系和频繁人情往来有所抵触，则应该考虑在公检法方向就业；如果学生擅长交流、沟通且具备一定的销售能力和推广能力，可以考虑律师、法务专员方向。另外，一些学生具备较强的逻辑推理能力和文字写作能力，则可以考虑往法律研究、法律编辑、法律翻译等方向发展。2.提升个人能力在提升个人就业能力方面，首先应加强对自身优缺点的了解程度，通过进一步发扬自己的优点和改正自己的缺点，可以更好地适应未来的就业机会。学生除了加强个人素质外，还应培养自己对科学知识的见识，并提升理论掌握能力和实践能力。在提升个人能力时，还要进行阶段性的评价，因为个人能力的提升并非一蹴而就，而是一个循序渐进的过程，因此在提升个人能力的同时，学生还可以寻求其他人的帮助，如教师、咨询师、行业从业人员等。另外，可以通过实习来增强自己对本岗位的了解，并在实习中更好地体会工作内容和职业道德，不断提升个人能力。此外，通过参加竞赛的方式，也可以帮助自己发现不足和差距，从而在竞赛过程中提升实践能力2。（二）高校教育角度1.健全大学生就业创业教育体系在原有的教育体系模式中，虽然已经有了大学生就业创业教育体系，但该教育体系在实际发展中仍存在不足，如学生不重视本门课程、教师个人能力不足、所教授的理论严重脱离实际、学生实践机会较少等，这些因素都会对就业创业体系的应用产生一定影响。因此，高校应建立健全大学生就业创业教育体系，使学生重视本门课程，并通过学习和实践不断提升自己的就业创业能力。教师也应加强对专业知识和扶持政策的研究，使学生能够在教育教学过程中学会前沿理论并提升实践能力。在健全大学生就业创业教育体系方面，首先需要教师不断提升自身的教育能力，了解本专业学生就业情况，并对大数据所产生的影响有一定的了解。在实际教育中，教师既不能对大数据所产生的影响持完全乐观的态度，也不能持完全消极的态度，而是应以公平公正的态度讲述大数据对学生就业创业的影响，陈述利弊。部分教师在教学中认为大数据对就业创业模式完全起到积极作用，这会导致学生在较为盲目的情况下投身于大数据行业，而未充分结合现实和个人情况来选择就业，从而增强学生面临的就业压力。在实际教学中，教师应引导学生了解自己的个人兴趣和个人规划，并在此基础上向学生介绍大数据对就业创业的影响，让学生能够对大数据有正确、清晰、客观地认知。其次，教师应给予学生一定的实践机会。在此方面，教师可以通过加强校企联系，让学生有机会参与一线生产和了解就业情况，从而加强对本行业的了解，提升自己的就业能力。最后，教师应重视大学生就业、创业反馈机制。尽管许多大学对学生的就业创业情况有所了解，但这种了解往往只限于数据分析和推广宣传，并未深入了解就业创业数据背后所产生的影响。教师应及时了解已就业创业和未就业、未创业的学生，了解他们选择就业创业和未参与工作的动因，并对其动因进行细致性分析，以确定是学生个人影响还是学校教育导致了这种选择。同时，教师可以与学生沟通了解就业创业教育体系中存在的不足，并有针对性地进行改进。教师通过分析总结学生就业创业经验，可以形成就业创业指导手册，并将其分发给学生，通过这种方式可以帮助毕业季的学生有效规避可能出现的问题，提升学生的就业创业能力。2.加强校企联合校企联合是教育教学过程中学校和企业所采取的一种合作方式，让学生能够在企业中实习，同时学校也能够为企业输送优秀的人才，以缓解企业的人才招聘压力。尽管校企联合已经成为许多学校和企业选择的共同措施，但在实际应用中仍存在一定问题。例如：部分学校和企业的沟通流于表面，并没有对校企联合进行深入分析，也未展开实质性的合作；部分学校培养出来的学生无法满足企业的实际用人需求，降低了企业对高校的信赖程度；还有一些企业并不具备开展校企合作的条件。这些因素都会对校企联合产生一定的影响。加强校企联合，需要高校对企业有一定的了解，在众多企业中选择资质较为符合的企业展开合作。在合作过程中，高校可以让学生进入企业进行实践，如有游戏开发企业可以到计算机专业进行人才选拔，在选拔前期，高校可以让学生在企业中进行为期一个月的实习，在实习过程中，企业可以综合考量学生的工作面貌、精神状态及就业能力等方面，并在考量结束后向优秀的学生发布招聘信息，解决部分学生的就业问题。3.建立就业创业前景分析机制建立就业创业前景分析机制能够帮助高校进一步了解市创新创业138就业与保障2023.7场需求状况和大数据发展方向，并在实际教育教学中应用就业创业前景分析机制来完善实际教学，提升学生的综合就业能力和创业能力，帮助学生更好地规避就业创业过程中可能遇到的风险。建立就业创业前景分析机制的首要任务是高校组建一支研究能力较强、高素质的人才。在分析过程中，高校之间应进行信息共享和信息互通，并利用这些信息开展交流活动，对大数据就业创业前景进行综合分析。随着就业创业前景分析机制的进一步建立，高校要将已毕业就业的学生和相关企业纳入分析机制，利用优秀人才、一线员工的经验加强对该机制的应用程度。在实际的分析中，研究人员不仅要对我国就业现状进行分析，而且应结合国内外先进经验，对未来发展进行预测。此外，研究人员应结合地区扶植产业，分析扶植政策所能够发挥的具体效用。通过建立就业创业前景分析机制，帮助学生找到就业创业的机会3。（三）社会角度1.加强政策扶持力度大数据行业作为新兴行业，目前仍然缺乏一定的政策支持，只有加大政策扶持力度，才能进一步促进该行业的发展。在政策力度扶持方面，不仅需要经济性扶持条件，而且还需要加强人才培养，发挥人才所具备的创新能力和驱动能力。重视发挥人才作用，让每个人才都能在最适合自己的岗位上发光发热。就业创业人员应提升对政策的敏感程度，利用政策来帮助自己进行就业创业活动。在促进积极创业方面，政府应推进平台经济相关市场主体的登记注册便利化，设置行业准入规定和许可，完善行业新标准，促进企业和高校的进一步联合。2.优化就业创业大环境优化就业创业环境并非一朝一夕就能形成，需要社会多方面通力合作。高校应加强对职业道德和职业规范的理解和应用的培养，让学生能够成为具备职业素养和职业道德的人才。在优化就业创业大环境下，除了要加强网络监督监管和法律政策应用外，还要形成良好的道德环境氛围。通过自上而下的推动，促进就业创业人员和企业用工单位都恪尽职守，遵守法律法规，在行业规范内以法律为依据进行活动。随着大数据应用的进一步发展，政府也应进一步加强监管力度，促进具有良好竞争力的企业健康发展，防止劣币驱逐良币的现象发生。3.加强产业的网络监管与监督部分地区作为产业较为雄厚的地区，其数据资源富集、融合应用场景丰富，在此情况下需要进一步加强企业的网络监管与监督，不能让网络成为法外之地。在实际发展过程中，要加强产业的网络监管，严格贯彻落实国家和省有关工作部署，建设数据管理制度，推动大数据环境下数字经济高质量发展，落实建设原则、建设内容、保障措施等实际要求，进一步促进就业创业工作。对部分缺乏标准的新兴行业，政府要及时制定出台相关产品和服务标准，为新产品新服务进入市场提供保障。对一些发展相对成熟的新业态，要鼓励龙头企业和行业协会主动制定企业标准，参与制定行业标准，提升产品质量和服务水平。本着鼓励创新的原则，分领域制定监管规则和标准，在严守安全底线的前提下为新业态发展留足空间，为其分类量身定制适当的监管模式，避免用老办法管理新业态，从而做到有针对性地进行管理。四、结语只有加强对大数据及其应用现状的了解，高校才能更好地认识大学生未来的就业创业环境；只有找准就业创业环境目标，学生才能在学习生活中循序渐进地提升自己，逐步适应未来发展。因此，在职业规划过程中，教师和学生应做到通力合作，共同搜集信息并进行分析，逐步找到学生的就业和创业兴趣倾向，促进大学生的就业创业工作，帮助大学生实现应有的人生意义和社会价值。（作者单位：沈阳音乐学院）参考文献于文华.基于大数据的大学生就业创业指导系统J.微型电脑应用,2021(9):37-39+43.罗博炜.基于数据挖掘与分析的大学生就业指导J.微型电脑应用,2021(8):59-62.毛丹鹃.大数据背景下大学生就业指导工作创新研究 J.价值工程,2018(30):292-293.123