(一)方向与距离的相对性李旭宁.doc

《方向与距离的相对性》导学案
六年级数学主备人：李旭宁 班级 姓名 等级 日期
【学习目标】
1、能用语言描述简单的路线图。2、在合作交流中能绘制简单的路线图。
【课前预习案】
1、确定物体的位置，需要知道物体的（ ）和（ ）。
2、希望学校在你家的（ ）偏（ ）（ ）方向，距离（ ）
米。
【课内探究案】
小组讨论:
1、台风经过了几次方向的改变？

2、我们是怎样确定方向和路程的？

3、分段描述行走路线。
（温馨提示：描述中要注意的关键点：起点、终点、沿着什么方向？移动了什么距离？）

【课后检测案】
完成“做一做。”
温馨提示：
根据所给信息画出路线图。自己定出起点，自行设定单位长度标准。
说出具体路线：从起点出发，先向 偏 度方向走 km到路口，再向 偏 度方向走 km到公园。
画出描述路线图。