观舞记讲学稿.doc

讲学稿

课题：观舞记 执笔：刘星 审核：语文组

【学习目标】

1. 研习精彩语段，品味本文优美生动的描写。
2. 通过反复吟咏作者观舞后的感受，调动同学们的丰富的想象力，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力。

预习导学
【知识链接】
1. 走近作者
冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。主要作品有诗集《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。
2. 印度舞蹈家卡拉玛姐妹
卡拉玛姐妹是印度的有名舞蹈家，姐姐是卡拉玛·拉克希曼，妹妹是拉达·拉克希曼，
3. 印度舞蹈很漂亮
印度的民间舞蹈历史悠久，是婆罗门教和印度教的主神湿婆天(即毁灭之神,苦行之神，舞蹈之神)创造滴，在古典文献《夜柔吠陀》和两大史诗《摩诃婆罗多》与《罗摩衍那》中都有记载。有些是属于宗教性的，有些是属于季节性的等等，不仅内容丰富多彩，而且各具特色，深受群众欢迎，所以有些民间舞蹈能够世代相传。主要有彭戈拉舞、格塔舞、秋莫尔舞、波瓦依舞、格尔巴、拉斯舞。

自主预习
1. 给下列汉字注音：
髻（ ） 笑颊（ ） 垂睫（ ） 浑身解数（ ） 蠕动（ ）

2. 解释词语
静穆： 妥帖：
浑身解数： 蠕动：

3. 填空：
① 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的 的眉宇和 的服装。
② 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们 的舞步和 的铃声
③ 如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵 的红莲，深林中一只 的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，但是除了 之外，他找不到合适的语言。
④ 她用她的长眉， ，手指， ，用她 上的花朵， 的褶裙，用她 的舞步， 的铃声， 般慢移， 般疾转，舞蹈出诗句里的 。
⑤ 我们看她忽而 ，表现出无限的哀愁；忽而 ，表现出无边的喜乐；忽而 表现出低回婉转的娇羞；忽而 ，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地 ，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而 ，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
⑥ 我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的 ，小鹿的 ，孔雀的 ，都能形容尽致，尽态极妍！

阅读课文，探究下列问题
1．为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？

2．课文中说“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？

3. 阅读文章第2至10自然段，作者运用了什么修辞手法来形容卡马拉姐妹的舞蹈？请举例分析。

4. 作者善于观察，细致而全面，运用多种表达手法如修辞手法，请阅读文章第16至18自然段，举例分析。

5. 《安塞腰鼓》与本文，所写的舞蹈风格上有什么不同？语句运用方面有什么不同？请举例说明。

三：当堂检测
1 给下列汉字注音：
蠕动（ ） 褶裙（ ） 雏凤（ ） 妥帖（ ）

2 解释词语
绚丽： 端凝：
离合悲欢： 息息相通：

3. 阅读全文，完成下列各题
① 试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。

② 说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？

四：拓展延伸
1. 利用各种资料搜集各国的民族舞蹈，并向大家介绍你最喜欢的。

2. 积累有关歌舞的古诗词。
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