书到用时方恨少.doc

“书到用时方恨少”，为了不让学生有此遗憾，我一直鼓励孩子多读书，还因为阅读能提升学生的习作能力（我相信各位同行都有同感），课标也对四五年级学生在阅读方面有所要求，其一是“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。”在习作方面的要求是“ 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”因此，在引导学生大量阅读的同时还要教给孩子读书的方法，让他们学会读书，才能从所读的书中受益，也会为孩子们的习作打下坚实的基础。我鼓励孩子们在阅读课外书时这样做：
    1、读一读。多读书，读好书。
    2、画一画。边读书边画下文章中妙词佳句，或优美的段落，或有新鲜感的句子，可以多读几遍。
   3、写一写。从画下来的词句段子中选择自己最喜欢的记在专用的抄写本上，在闲暇时随手翻阅。
   4、剪一剪。可以剪的书报中自己喜欢的段落或文章可以剪下来贴在抄写本上。
   5、记一记。一些好的词句要记下来，这样才可以在以后的学习和生活中信手拈来。
   6、用一用。把自己在读书时积累下来的好词好句在写作时适时“晾晒”。