复习旧知.doc

一、复习旧识。
1、你还记得什么叫角吗？它是由哪几部分组成的？
从一点引出两条（ ）线所组成的图形叫做角。角是由（ ）和（ ）组成的.
2、我学过的角有（ ）、（ ）、（ ）。
小于90°的角叫（ ），等于90°的角叫（ ），大于90°而小于180°的角叫（ ）。
3、展示活动角，揭示课题“旋转与角”。
二、 探究新知。
1．拿出活动角，固定其中一条边，旋转另一条边，观察旋转过程中形成的各种角的样子，看看哪些是你认识的。画出几种角的样子。
（1）请辩认一下下面几种摆出来的角和你摆的有一样的吗，写出它们的名字。

（2）用活动角旋转出一个直角。并思考并小组讨论：你用什么办法来验证它是一个直角呢？把方法写下来。

（3）用活动角摆出一个锐角。并思考并小组讨论：你是怎样确定它是一个锐角的？把方法写下来。

（4）你能用活动角摆出比直角大的角吗？动手试一试。

 （5）再次拿出活动角，把新认识的平角和周角旋转出来，仔细观察，写出它们的特点。
平角的两条边 （ ），周角的两条边（ ）  。
自已动手实验，完成下面填空。 
1平角=（   ）直角   1周角=（  ）平角 1周角=（   ）直角。
 （6）通过刚才摆角，我们发现钝角、平角和周角都比直角 （ ）（大或小），那么你能把钝角、平角、周角、直角和锐角的大小关系描述出来吗？ 
（        ）＜（        ）＜（       ）＜（       ）＜（       ） 
 2．说一说。说说生活中哪些地方有平角？哪些地方有周角？想一想，与同学说一说。 
（提示：如果没有想到的话，可以看一看教材第24页）
 三、课内巩固训练。 
1．说一说每个钟面上时针和分针组成的角分别是什么角。 

2．在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。

3．判断： 
①一个角有两条边，一个顶点。（     ） ②12点15分，时针和分针成直角。（   ） ③平角就是一条直线。（     ）   ④周角就是一条射线，它只有一条边。（   ） ⑤比直角大的角一定是钝角。（    ）        ⑥钝角就是比直角大的角。（   ） ⑦一个直角用2倍的放大镜看，就是一个平角。（     ） 
四、课堂小结。
本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！