《生命生命》同步练习.doc

生命生命一、我能读拼音写汉字。y wng zhu zhung chn wn zhn hn（） （ ） （ ） （ ）dun zn zhn x q f sh fng （） （ ） （ ） （ ）zhn dun d ro xin zhi zo t （） （ ） （ ） （ ）二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。饶（ ） 预（ ） 曲（ ） 拙（ ） 扰（ ） 欲（ ） 屈（ ） 茁（ ）诊（ ） 撼（ ） 塌（ ） 垠（ ）珍（ ） 憾（ ） 蹋（ ） 限（ ）三、我能根据要求写出下列各词。近义词：跃动（ ） 骚扰（ ） 强烈（ ）鲜明（ ） 包含（ ） 震撼（ ）反义词：短暂（ ） 有限（ ） 浪费（ ）微弱（ ） 屈服（ ） 茁壮（ ）四、我能理解下列句子的意思。1.但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！2.我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。3.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。五、我读懂了课文，我能完成下列各题。1.课文列举了三个实例，第一个是 ，第二个是 ，第三个是 。2.作者表达出自己积极进取的人生态度是： 。参考答案一、欲望 茁壮 沉稳 震撼短暂 珍惜 屈服 石缝诊断 打扰 限制 糟蹋二、富饶 预备 弯曲 笨拙打扰 欲望 屈服 茁壮诊断 震撼 塌方 无边无垠珍惜 遗憾 糟蹋 有限三、近义词：跳动 干扰 猛烈鲜活 蕴含 震动反义词： 长久 无限 节约强烈 抗拒 瘦弱四、1.小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临严重威胁时的一种抗争。无论怎样危险，无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力。挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？2.这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。作者用“可以也可以”，强调的是两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度。3.生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒，这句话表达了作者积极的人生态度。五、1.飞蛾求生 砖缝中长出的瓜苗 倾听心跳2. 一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有利。