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恰当地呈现和利用评价结果
学生的学习总有一个发展进度的过程，不同的人，发展的速度也不一样，不同的人，需求也不一样，所以评价结果展示和利用的方式也可以是多样的，或激将或批评，要用不同的方式，展示给不同的对象，这样的话同一个结果，可能发挥不一样的作用。