第三节电阻.doc

17.3电阻的测量学案【学习目标】：1. 知道伏安法测量电阻的原理，会同时使用电压表和电流表测量电阻；2.会合作完成伏安法测定值电阻和小灯泡电阻的实验设计、实验操作及数据处理； 3.养成认真观察的良好习惯，培养实事求是的科学态度。【学习重点】：合作设计完整的实验操作方案，完成伏安法测电阻及数据分析；【学习难点】：分析实验数据，发现规律，正确处理实验数据，理解影响小灯泡电阻和定值电阻的因素。【旧知链接】：1.影响电阻大小的因素是 、 、 、 2.欧姆定律的内容是 用公式表示为 ，推导公式有 、 ；【新知自研】：自学课本上的内容“电阻的测量”。实验一：用伏安法测量定值电阻的阻值1、实验原理： 2、实验方法： 3.、实验器材： 4、电路设计：在方框中画出电路设计，并连接实物图5、进行实验，记录数据(自行在空白处设计表格）（1）实验步骤：按电路图连接电路； 检查电路无误后，调节滑动变阻器的滑片，使它处于阻值 处； 闭合开关后，用滑动变阻器调节电路中的电流，改变待测电阻两端的电压，记下三组对应的 值和 值，分别填入表格中。6 数据处理，分析论证：比较计算出的几个电阻值，电阻的大小相同吗？变化大吗？分析这种变化的原因是 ，怎样减小实验的误差？ 7.思考： 滑动变阻器的作用：1，保护电路，2，通过移动滑片改变待测电阻两端的 和通过它的 ，以实现多次测量。实验二：用伏安法测量小灯泡的电阻1、实验原理： 2、实验方法： 3.、实验器材： 部分器材的作用分别是：电压表：测待测电阻两端的 ；电流表：测通过待测电阻的 ； 滑动变阻器：保护电路，通过移动滑片改变待测电阻两端的 和通过它的 ，以实现多次测量。4、电路设计：在方框中画出电路设计，并连接实物图5、进行实验，记录数据(自行在空白处设计表格）（1）实验步骤：按电路图连接电路； 检查电路无误后，调节滑动变阻器的滑片，使它处于阻值 处； 闭合开关后，用滑动变阻器调节电路中的电流，改变待测电阻两端的电压，记下三组对应的 值和 值，分别填入表格中。7 数据处理，分析论证：比较计算出的几个电阻值，电阻的大小相同吗？变化大吗？分析这种变化的原因是 ，7.多次测量的目的是 8.实验结论：小灯泡的电阻 课堂练习：1.测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ ）A.连接电路时，先断开开关 B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.将变阻器连入电路时，滑片应放在使变阻器阻值最大的位置2.一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如图所示，则表示 “小灯泡”的U-I图象的是 （填“a”或“b”），这样判断的依据是 ，小灯泡两端的电压为4 V时,灯丝电阻为_;当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻将_。