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第八、九单元综合检测题 班级 姓名
一、选择题(共15题每小题4分)
1、1.2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”,它的主体结构由四个钢筋混凝土核心筒立柱组成。其中钢属于 ( )
A.合成材料 B.金属材料 C.天然材料 D.复合材料
2、在AgNO3 Cu(NO3)2 和Zn(NO3)2 的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,滤渣中一定含有( )
A. Zn 、Cu 、Fe B.Ag、 Cu、 Fe C.Ag、 Cu D. Fe 、Ag
3、.甲、两种固体物质的溶解度曲线图如右图所示,下列结论正确的是( )
A.乙的溶解度小于甲的溶解度 B. 甲的溶解度受温度影响比乙大
C. t2 ℃时,100g甲的饱和溶液中含甲50g .
D. 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2℃降至t1℃,析出晶体较多的是乙
4.先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末,分别投入相同浓度的稀盐酸中,只有甲、乙能产生气体,乙反应更剧烈;再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中,丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为 ( )
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁
C.丁>丙>乙>甲 D.乙>甲>丁>丙
5.黄金是Au对应的单质,化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金,颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是 ( )
A.在空气中灼烧 B.放在盐酸中
C.放在NaOH溶液中 D.放在AgNO3溶液中
6.将少量下列物质分别加入适量的水,充分搅拌后不可能形成溶液的是( )
A.乙醇 B.食盐 C.蔗糖 D.冰块
7.学习金属单元后,我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为:Zn>Fe>Cu。为验证这一结论,下面实验设计合理的是 ( )
A.将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中 B.将Fe、Cu两金属片分别放人稀盐酸
C.将Zn、Fe金属片分别放人CuCl2溶液中 D.将Zn、Cu金属片分别放人FeCl2溶液
8.下列条件下,二氧化碳在水中溶解度最大的是 ( )
A.1×101 kPa、20 ℃ B.2×101 kPa、10 ℃
C.2×101 kPa、20 ℃ D.1×101 kPa、10 ℃
9、下列各组物质,可由金属和稀酸直接反应制取的是( )
A、AgCl 、 NaCl ; B、FeCl3 AlCl3 ;
C、ZnCl2、Al2(SO4)3 ; D、FeSO4、CuSO4 ;
10、下列有关金属的叙述,正确的是( )
A、铁的化学性质比较活泼,可以在空气中燃烧;
B、可以用铁桶配置硫酸铜溶液; C、生铁比钢具有更好的性能;
D、铝不易被腐蚀,是因为铝表面形成一层致密的氧化铝膜;
11.如右图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是
A.氢氧化钠 B.生石灰 C.浓硫酸 D.硝酸铵
12.(2012年广东广州)下列说法正确的是( )
A.铝是人类最早利用的金属材料 B.铜是目前世界年产量最高的金属
C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 D.日常使用的金属材料大多数是合金
13.将一洁净的铁片放入下列溶液中,片刻后取出,溶液的质量明显减少的是 ( )
A.食盐溶液 B.硫酸锌溶液 C.稀硫酸 D.硫酸铜溶液
14、人类每年从自然界中提取大量的金属铁,下列关于铁的说法正确的是( )
A、生铁是含碳的铁合金;; B被腐蚀的铁制品不可以回收利用
C、铁是由钢炼成的 D、炼铁的过程就是把铁矿石变成纯净的氧化铁;
15.农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下,饱和食盐水露置在空气中一段时间后,有少量固体析出。对此过程的描述,下列图像正确的是 ( )
16 金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为:R+CuCl2=RCl2+Cu,则说法错误的是( )
A.该反应是置换反应 B.金属R可能是铝
C.金属R活动性比Cu强 D.该反应前后R的化合价发生了改变
17、20℃时,向A g水中加入B g食盐,充分搅拌后,得到C g的食盐水溶液,则A、B、C三者的关系为( )
A、A+B=C B、A+B≥C C、A+B≤C D、无法判定
18.已知20℃时氯化钠的溶解度为36g,现向50g水中加入20g氯化钠,充分搅拌后能得到20℃时的溶质的质量分数为 ( )
A.40% B.28.6% C.26.5% D.36%
19、将100g 20%的氯化钾溶液稀释到200g,稀释后所得溶液中的溶质质量分数为( )
A、5% B、10% C、1% D、20%
20、KCl是一种常用的钾肥,其溶解度如下表。下列说法正确的是( )
温度\℃
0
20
40
60
溶解度\g
27.6
34.0
40.0
45.5
A、KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质 B、20℃时,100gKCl饱和溶液中含KCl 34.0g
C、40℃时,KCl饱和溶液的质量分数为40% D 60℃时的KCl饱和溶液降温到20℃,有晶体析出。
二、填空题
21.用化学式写出下列物质中的溶质:稀硫酸 生理盐水 碘酒 石灰水
22. 锰(Mn)就是不锈钢的主要添加元素之一。它可以提高不锈钢的耐腐蚀性。
(1)铁与空气中的水和 直接接触会导致铁制品的锈蚀。
(2)不锈钢属于 (填序号)
A、纯净物 B、金属材料 C、合成材料 D、复合材料
(3)某学校化学兴趣小组的同学为探究锰和镁、铜三种金属的活动性,他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中,一段时间后观察到锰片表面无变化;再将锰片插入到氯化铜溶液中,一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成。
①根据以上实验判断。三种金属的活动性由强到弱的顺序是
②写出锰单质(Mn)与氯化铜溶液发生反应的化学方程式(锰在该反应的化合物中显+2价) 。
23.我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢。
(1)铸造以上硬币用到的材料都是______________(填“合成材料”或“金属材料”)。
(2)选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是____________(填序号)。
A.金属的导电性 B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度 D.金属价格与硬币面值的吻合度
(3)以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni(镍),已知Ni能够发生如下反应:
Ni+ H2SO4= Ni SO4+ H2↑ Fe+ Ni Cl 2= Ni + Fe Cl 2 这两个反应的基本类型都是________________。四种金属活动性由强到弱的顺序为________________(用元素符号表示)。
24.生活中处处有化学。铁锅是厨房中常用的炊具,请用所学的化学知识填空。
①铁锅作炊具主要是利用铁的_______________ 性。
②铁锅手柄上使用的塑料应具有______________性(填“热塑”或“热固”)。
③使用铁锅有利于人体健康,主要是因为 _______________________。
25.手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池,具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点,放电时的工作原理是锂(Li)跟二氧化锰作用生成LiMnO2。
(1)在LiMnO2里,锂元素显+1价,则锰元素的化合价为 ;
(2)写出锂电池放电时的化学方程式 ;
(3)锂电池充电时,是将电能转化为 能;
26. 将等质量的锌粉和铁粉,分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示,据图回答:
⑴金属X是 ,判断的理由是 。
⑵从图中你还能获得信息有 (答一条即可)。
溶解度/g
t/℃
40
0
t1
t2
A
B
27、如下图所示,A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线。
(1)A、B两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是 ---(填“A”或“B”)。
(2)在t1℃,A物质的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)B物质的溶解度。
(3)在t2℃时, (填“能”或“不能”)配成溶质质量分数为40%的A溶液。
28、(8分)制作叶脉书签需要200g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,试计算:
(1)配制时需要氢氧化钠固体的质量为 g,水 g
(2)若用20%的氢氧化钠溶液和水配置需要20%的氢氧化
钠溶液的质量 g ,水 g.
29、(8分)如图是A.B.C三种物质溶解度曲线。回答下列
问题:(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小为 ;
(2)曲线上的P点表示的意义为
;
(3)t2℃时,在50g水中加入20gA物质充分溶解所得溶液中的溶质质量分数为 .
(4)如图乙所示,往常温下的蒸馏水中慢慢加入浓硫酸,结果发现试管内的溶液出现晶体。则X应该是A、B、C三种物质的 ;
30.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一支试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善探究方案并回答有关问题. (1)填表.
实验步骤
观察到的现象
①在试管中加入少量盐酸,插入铁丝,充分作用
②在①所得的溶液中插入 ,充分作用 无明显现象
无明显现象
③在②所得的溶液中插入 ,充分作用
结论:金属活动性Al>Fe>Cu.
(2)将铝丝插入前应进行的操作是 . (3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出活动性Al>Fe 〉 H>Cu的结论.小华要补充的实验是 .
(4)小强同学认为要得到活动性Al>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,只需将小刚同学的方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是 .
31.小华想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.(1)你认为能测出其中铜的质量分数的是 合金.
(2)小华取该合金的粉末32.5 g,与足量该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4 g气体,请求出该合金中铜的质量分数.
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