第二单元科学.doc

金台区三迪小学六年级科学学科（下册）
第二单元形成性测试参赛试卷
学校：金台区三迪小学 命题人：巨军刚
等级
优秀
良好
达标
待达标
评价

亲爱的同学们，经过努力，学习上的收获一定很多吧！那就快快展示自己的成果吧
一、填空：
（必考系列）
1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。子代与父代之间，同一物种之间一般或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。（70%）
2、遗传和变异是生命的基本特征，“一猪生九仔，连母十个样”是对变异现象的描述。而“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象。（120%）
3、变异一般有两种形式，一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异，一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。（80%）或者：3、变异有两种形式：一种称为可遗传的变异，另一种称为不可遗传的变异。
4、孟德尔被人们称为现代遗传学之父，我国的袁隆平被国际上誉为“杂交水稻之父”。（100%）
（识记部分）
1、在遗传与变异的过程中，遗传基因起着决定性的作用。
2、谚语“一猪生九仔，连母十个样”，就是对变异现象的生动描述。
3、金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的变异现象。
4、袁隆平培育出杂交水稻新品种，解决了世界农业科研难题。
5、孟德尔进行的是豌豆的杂交试验。
6、不仅人类有遗传现象，动物和植物也有遗传现象。
7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的子代与亲代之间存在的变异现象培育而成的。
8、小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单眼皮，这是变异现象。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所以子女一定是高个子。（×）
2、生物的每一个特征都是能遗传的。 （×）
3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（√）
4、“种瓜得瓜，种豆得豆”的谚语说明植物也有遗传现象。 （√）
5、某同学是双眼皮，那他的父母也一定是双眼皮。 （×）
6、爸爸妈妈都是近视眼，因为遗传缘故，孩子就一定是近视眼。（×）
7、遗传现象是指子女和父母的特征完全一样。 （×）
8、因为变异，即是双胞胎外貌特征也会有所区别。 （√）
9、同遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。（√）
10、“天下乌鸦一般黑”，说明乌鸦没有变异现象。（×）
11、“龙生龙、凤生凤，老鼠儿子会打洞”这是遗传因素。 （√）
12、孩子与父母的相貌特征一定完全相同。 （×）
13、变异对人类都是有利的。（×）
14、有血缘关系的人，都会有一些相似的特征。（√）
三、选择。
1、小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单眼皮，这是（C）。
A、遗传现象 B、克隆现象 C、变异现象
2、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（A）。
A、遗传 B、变异 C、变态 D、传承
3、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明植物有（B）。
A生殖现象 B遗传现象 C进化现象
4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（B）现象。
A、遗传 B、变异 C、变态 D、传承
5、“一娘生九子，连娘十个样”讲的是（B）。
A、遗传现象 B、变异现象 C、进化现象
6、世界上（②）完全相同的人。①有 ②没有 ③可能有
7、“龙生九种，种种不同。”说的是（B）。
A遗传现象 B变异现象 C神话现象
8、虎父无犬子说明人类有（B）。A．生殖现象B.遗传现象C.进化现象
9、下列选项中（C）不能被遗传。A、相貌 B、身高 C、知识
10、（B）被人们称为杂交水稻之父。 A、孟德尔 B、袁隆平 C、达尔文
11、存在着遗传现象的有（①②③ ）。①动物 ②植物 ③人类
12、下列关于变异的叙述，（ C ）是不正确的。
A、有的变异对生物自身的生存不利 B、有的变异对生物自的生存有利
C、变异对生物的进化不利
13、下列变异中，属于可遗传变异的是（C）
A、长在暗处的玉米矮 B、经常练习举重的人，胸肌发达
C、都是单眼皮的父母生下双眼皮的孩子
14、（C）有利于生物的生存与发展
A、遗传的变异 B、不遗传的变异 C、有利的变异
15、（A）表现的是变异现象
A、一娘生九子，连娘十个样 B、种瓜得瓜、种豆得豆
C、龙生龙、凤生凤，老鼠儿子会打洞。
16、下列可遗传的变异是（C）
A、植物营养不良叶子由绿变黄。 B、水肥充足，水稻粒多
C、杂交水稻的培育。
四、问答题：
1、有些动物其父母的皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛，你能解释这种现象吗？
答：这种现象的产生是因为这些动物的孩子自身产生变异的结果。
2、分别举两个可遗传变异和不可遗传变异的实例。
答：可遗传的变异如：父母双方都是高个子，却生出了一个矮个子小孩；父母双方都是双眼皮，却生出了一个单眼皮的小孩；不可遗传的变异如长时间看电视导致小孩的视力下降，变成近视眼。
五、情境解答题
美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只短腿背长的羊，他利用动物的（遗传现象），培育出了一种腿短背长的良种羊——安康羊。但在安康羊的后代中，还会出现一些长腿羊，这是动物的（变异）现象。
六、对应填空。
1、下列变异中，哪些是有利的，哪些是有害的，请将序号填入相应的圆圈中。
A、小麦低杆，穗大，抗病性强。B、牛犊生长了5条腿。
C、水稻穗大，籽粒饱满。 D、棉花绒长，产量高。
E、玉米黑穗病。 F、布尔羊毛质优，肉质好。
H、奶牛产奶我，饲料消耗少。 G、老鼠数量减少，繁殖能力差。
N、优生优育，一代胜过一代。 J、近亲结婚，出现智能低下现象。
有利变异 有害变异

A C D F H N B E G J

2、分析下列变异，哪些是有利变异，哪些是有害的变异，把序号分别填入相应的圆圈中。
①小麦的杆矮，搞倒状 ②玉米叶子白化，致使花粉死亡
③人变得不能分辩颜色 ④棉花纤维长度增加
⑤水稻种子颗粒变大 ⑥黄豆子叶发达
⑦老鼠找洞的“本领”变差

有利变异 ①④⑤⑥ 有害变异②③⑦
六、创新思维：从生活生产实际说说遗传变异的新见解。
答：有的变异对人类有益，如：小麦的杆矮，搞倒状；有的变异对人类有害，如：人变得不能分辩颜色。