第1课-文明的产生与早期发展.docx

第一周 第1课—文明的产生于早期发展（第1课时）
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一、学习目标
1、了解人类文明产生的前提以及农业和畜牧业发展的成就和影响★
2、理解阶级的产生、国家的形成及文字的出现是文明产生的标志★
3、记住古代文明的多元特征及成就★★
二、课堂任务
任务一：人类文明的产生★
1.人类文明产生的前提：农业和畜牧业的产生
（1）采集和渔猎：原始社会初期，生产力低下，人类主要靠采集和渔猎为生
（2）农业和畜牧业的发展成就： ①西亚地区（大麦、小麦和豆类作物）；南亚(芋头)、中国(水稻和粟)；
中南美洲(玉米和南瓜)
②驯养羊、猪和牛等动物
（3）农业和畜牧业发展的影响：①农业和手工业的分工
②商业的出现
③专门的管理和文化创造工作
④定居生活与早期城市
2.文明产生的标志：阶级的产生、国家的形成、文字的出现
任务二：古代文明的多元特点★★
早期文明：西亚两河流域的古巴比伦文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、南亚印度河流域的古印度文明、中华文明，欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区的古希腊文明。
特征：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。
1. 西亚两河流域的古巴比伦文明（底格里斯河和幼发拉底河）
成就: ①古巴比伦王国（君主专制制度）
②《汉谟拉比法典》：是世界上现存最早的较为完整的成文法典。
③楔形文字是世界上最古老的文字；
④《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；著名的洪水和方舟的传说
⑤苏美尔人发明了60进制。
2. 北非尼罗河流域的古埃及文明
成就：①发明了象形文字；
②制定了世界上第一部太阳历；
③金字塔的建造，体现了在建筑和数学方面的较高水平；
④ 莎草纸，古代埃及主要的书写材料出口物资。
3.南亚印度河流域的古印度文明
成就: ①种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民）；
②创立佛教；《摩柯婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；
③创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
4. 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区的古希腊文明
成就: ①克里特文明和迈锡尼文明；
②斯巴达的寡头政治和雅典的民主政治；
③希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”；
④修昔底德是政治史传统的奠基人；
⑤苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
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