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学困生的教育
每一位老师都会面对学困生，这是客观存在的，但是我们不能因为他们是学困生就放弃他们，而应该更努力的想办法，提高他们的成绩，让他们自己认识到自己也是可以学习，能学好习的。
首先，让这些学困生认识到学习的重要性，从根本上喜欢学习。说起来这个比较简单，但是做起来非常的难，怎样才能让一个讨厌学习的学生一下子爱上学习，这肯定不是一朝一夕能完成的工作，甚至有可能不是一位老师能完成的工作，这就需要我们首先分析学困生的原因，到底是贪玩，还是上课不认真听讲，还是讨厌这门课的老师从而不喜欢这门课程，只有找到原因，我们才能从根出发，试图去改变他们。
其次，应该不厌其烦的引导，如果说你的一次教导就让学困生喜欢上学习，那这位学生不是我们要讨论的“学困生”。我所指的学困生是长久以来都不喜欢学习的这类学生，那么，他都已经那么久不爱学习，突然想让他爱上学习是一件非常难的事情，你得让他找到学习的乐趣，我一般采取的方法是激励法，精神激励甚至是物质激励的都可以，这样让学困生就认识到学习也是意见有趣的事情。
最后，我们教师应该跟家长取得联系，了解学生在家里的生活习惯和平时在家里一般都会干什么。有的学生回去之后跟家长说“作业做完了”，然后就出去玩了，但事实上他的作业并没有完成，那么这个时候我们跟家长取得联系，就能随时沟通，去矫正他们的学习习惯，改变他们的学习状况