恐龙的秘密.doc

旌阳区第一幼儿园教师集体备课记录表备课时间 ：11月18日上课时间： 第13周 11月24日年级段大班 B组活动名称恐龙的秘密（语言领域）记录人邓俊卿活动主持人邓俊卿参加教师：邓俊卿 李琪 陈泓羽活动方案初稿教师讨论记录活动方案修改稿活动目标及准备目标：1、 了解恐龙的一些生活习性和常识。2、 有兴趣地讲述有关恐龙的事。准备：1、 教师与幼儿共同收集有关恐龙的玩具、照片、图片、影像等。2、 幼儿操作材料4恐龙邓：增加目标三学会耐心倾听的习惯。目标：1、 了解恐龙的一些生活习性和常识。2、 有兴趣地讲述有关恐龙的事。3、 学会耐心倾听的习惯。准备：1、 教师与幼儿共同收集有关恐龙的玩具、照片、图片、影像等。2、幼儿操作材料4恐龙活动过程及延伸活动过程：一、 情景导入。师：今天有一位新朋友要来我们班做客，我们一起请它出来吧！（出示图片）它是谁？你在哪里见过它呢？1、 幼儿讲述自己对恐龙的了解师：有许多小朋友都知道恐龙，现在请大家来讲一讲你认识的恐龙是什么样子的。2、 集体讨论：为什么现在看不见恐龙了？3、 观察图片，了解恐龙灭绝的原因。4、 教师小结：恐龙生活在很久以前，现在世界上已经没有恐龙了，由于很多原因，恐龙很早就灭绝了。二、 认识恐龙。1、 观察图片，了解恐龙的分类。师：世界上有很多种类的恐龙，有肉食类、有食草类的、有天上飞的、有水里游的。我们现在一起来认识它们。2、 讨论恐龙的一些生活习性。师：它们喜欢吃什么？它们在那里生活？小恐龙是怎样长大的呢？3、 讨论：你有什么办法救活恐龙呢？三、 幼儿操作。1、 幼儿画自己喜欢的恐龙。师：现在请大家翻到操作材料，我们一起来画一画恐龙。2、 幼儿交流自己的作品。四、 延伸活动：观看关于恐龙的视频。陈：增加教师示范画恐龙，让幼儿认真观察画的步骤。李：展示幼儿的作品，分享交流。活动过程：一、 情景导入。师：今天有一位新朋友要来我们班做客，我们一起请它出来吧！（出示图片）它是谁？你在哪里见过它呢？1、幼儿讲述自己对恐龙的了解师：有许多小朋友都知道恐龙，现在请大家来讲一讲你认识的恐龙是什么样子的。2、集体讨论：为什么现在看不见恐龙了？3、观察图片，了解恐龙灭绝的原因。4、教师小结：恐龙生活在很久以前，现在世界上已经没有恐龙了，由于很多原因，恐龙很早就灭绝了。二、 认识恐龙。1、 观察图片，了解恐龙的分类。师：世界上有很多种类的恐龙，有肉食类、有食草类的、有天上飞的、有水里游的。我们现在一起来认识它们。2、讨论恐龙的一些生活习性。师：它们喜欢吃什么？它们在那里生活？小恐龙是怎样长大的呢？3、讨论：你有什么办法救活恐龙呢？三、 幼儿操作。教师示范画恐龙。1、 幼儿画自己喜欢的恐龙。师：现在请大家翻到操作材料，我们一起来画一画恐龙。2、 教师引导幼儿展示自己的作品，分享交流。四、延伸活动：观看关于恐龙的视频。教研组长意见： 目标设置合理，过程具有连贯性，层层深入，同意实施。业务园长审核签字：