学校“七五”法制宣传教育工作实施方案.docx

xx县xx学校“七五”法制宣传教育工作实施方案根据省教育厅关于转发教育全国教育系统法制宣传教育的第七个五年规划（20162020年）的通知（执政发【2016】725号），以及xx县教育系统法制宣传教育第七个五年规划的通知精神，结合我校实际，制度本工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕xx县教育系统法制宣传教育第七个五年规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，推进全县教育的改革和发展；进一步把教体工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，推进素质教育，切实提升教育治理体系和治理能力的现代化水平。促进我校教育事业的快速发展。为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。二、总体目标按照依法治校，建设和谐校园的要求，加强广大教职工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性，将法治教育作为教师继续教育的重要内容，组织教师系统学习和掌握宪法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法预防未成年人犯罪法国家通用语言文字法等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识。着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。三、学校“七五”普法领导小组组长： 副组长： 成员：办公室设在xx处办公室，办公室主任：四、主要任务1、深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。按照xx县教育系统法治宣传第七个五年规划的要求，以学习和宣传宪法为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展法制宣传教育，组织教师系统学习和掌握宪法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法预防未成年人犯罪法国家通用语言文字法等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识。2、深入学习宣传教育法律法规，提高法律素质。围绕突进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传义务教育法；学习宣传维护教师的合法权益、促进学校民主管理的法律法规，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。3、积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。围绕全面实施素质教育的要求，加强学生的法制教育、培养法律观念和提升法律素质，不断提高学校的法制教育水平。4、坚持品德教育与法制教育并重。围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。五、“七五”普法的对象和要求。1、“七五”普法的对象：学校全体师生员工。2、“七五”普法的要求（1）宪法教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律。组织全校师生员工学习宪法知识、掌握宪法原则、尊重宪法，养成、培养法制观念、爱国意识。在学校宪法的基础上，结合学校的工作特点、学习相关的法律法规、提高学法用法能力、自我保护能力和自我约束能力。（2）建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法治宣传教育网络。在创新学习法治教学内容、形式的同时，积极开辟法治教育第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制讲座、书法比赛、征文比赛、文艺汇演等，充分利用各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐的法治教育实践活动，利用校内板报、宣传栏等，对学生进行法治教育。依托家庭、学校、社会齐心协力构建三位一体的法治教育体系，共同营造青少年法治宣传教育的大环境。（3）深入开展“法律进校园”活动。根据学校“七五”普法工作的需要，邀请法律宣讲人员到学校开展形式多样的“法律进校园”活动，把法治教育工作与社会各方面紧密结合，加强协作，形成合力，齐抓共管，共同做好青少年学生法治教育工作，促进青少年学生健康成长。（4）扎实做好学校的每一次法律知识考试工作，保障学校普法工作扎实推进。（5）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传活动。做好每年一次的全国法制宣传日（12月4日）的法制宣传普及活动，3月份的交通法规法宣传教育工作，6月份的禁毒宣传教育工作，增强学生法治意识。六、“七五”普法工作步骤和安排学校“七五”普法工作从2016年开始实施，到2020年结束。共分三个阶段。1、宣传发动阶段。2016年依据的工作要求，结合学校实际制定学校的“七五”普法工作实施方案，同时做好宣传发动工作。2、组织实施阶段。2017年至2020年，根据“七五”普法工作实施方案，组织实施我校的“七五”普法工作，做到部署及时、措施有效、学习到位。3、迎接检查验收阶段。2020年12月前，对“七五”普法工作实施情况进行自我总结评估，查漏补足，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。