高校教师职业道德规范--单选题.docx

单选题1()通过的中华人民共和国教师法首次从法律高度上规定教师是履行教育教学职责的专业人员。(30分)A、 第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议B、 第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议C、 第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议D、 第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议标准答案：A2教育即生活、教育即生长、教育即经验均说明了高校教师的劳动具有()。(30分)A、 教育性B、 实践性C、 操作性D、 专业性标准答案：B1“德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作()。(30分)A、 说文解字B、 道德经C、 卜辞D、 广雅释诂三标准答案：D2教师职业的“教书育人”、医疗行业“救死扶伤”等都表现出高校教师职业道德 ()。(30分)A、 鲜明地表达的职业义务、责任、行为等方面的道德准则，独具行业风貌和特征，具有稳定性B、 反映着特定的职业关系C、 具有特定职业的行业特征D、 比较具体、灵活、多样标准答案：D2王夫之在大学补传衍中所说：“盖尝论之，何以谓之德？行焉而得之谓也。”此处的“德”指的是()。(30分)A、 自然运行与人世共通的真理B、 通过道德实践而有得于心C、 正确处理人际关系和自我修养D、 做事要站得直，把心放的端正标准答案：B1以下哪个不是孔子的教师职业道德思想()。(30分)A、 执着教育，诲人不倦B、 严以律己，宽以待人C、 以其昭昭，使人昭昭D、 爱生如子，尊重学生标准答案：C2古代教师职业道德规范，修身、齐家、治国、平天下，强调个人道德与社会道德的统一，其中，()是基础。(30分)A、 修身B、 齐家C、 治国D、 平天下标准答案：A1“兼容并包”的办学思想由()提出。(30分)A、 南怀瑾B、 张謇C、 蔡元培D、 冯友兰标准答案：C2以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。(30分)A、 “捧着一颗心来，不带半根草去”B、 “活到老，学到老，教到老，做到老”C、 “共学，共事，共修养”D、 “以学术为惟一之目的”标准答案：D1以下不属于关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议的是()。(30分)A、 要求教师成为学生发展的教育者和指导者B、 教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力C、 教师要同其它的教育团体密切合作，为学生参与社会实践、家庭生活、生产劳动等做好准备；D、 教师要为学生和家长提供辅导和咨询标准答案：B22007年，英国最大的教师组织全国教师联联盟(NationalUnionofTeachers，NUT)给其成员发放了一个手册，详细列举了一些教师可能不太注意或容易忽视的行为。NUT告诫教师：()。(30分)A、 专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚B、 专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。C、 专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任D、 教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律标准答案：B1以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法，正确的是()。(30分)A、 从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开B、 基本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德要求的共同特征。C、 每一所学校规范要求有所不同D、 1952年通过教师伦理纲领标准答案：C2香港的“教育工作者专业守则筹备委员会”，简称(守则筹委会)，工作历时3年经过广泛的谘询，制订了香港教育专业守则，此手册是公布于()。(30分)A、 1990年10月B、 1987年6月C、 1990年6月D、 1987年10月标准答案：A1以下关于爱国的描述，正确的是()。(30分)A、 爱国的认知是灵魂B、 爱国的情意是根本C、 爱国的认知是根本D、 爱国的情意是灵魂标准答案：A2关于爱国主义与个人利益，错误的是()。(30分)A、 爱国主义的情感具有无私性，就没有个人利益B、 爱国主义不排斥个人利益C、 个人利益与国家利益的兼顾D、 当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规范要求个人利益服从祖国利益标准答案：A1在人类社会生活中，道德是一种“内在的法”，强调 _，法律强调_，但两者都是规范人们行为和调整社会关系的准则()。(30分)A、 自律 慎独B、 他律 慎独C、 自律 他律D、 自省 慎独标准答案：C2道德和法律在内容上()，思想上()。(30分)A、 互相吸收 互相贯通B、 互相贯通 互相吸收C、 互相促进 互相制约D、 互相制约 互相促进标准答案：A1习近平指出，弘扬爱国主义精神，必须维护祖国统一和民族团结。在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把( )作为重要着力点和落脚点。(30分)A、 社会稳定和经济发展B、 祖国统一和社会稳定C、 社会稳定和民族团结D、 维护祖国统一和民族团结标准答案：D2国家从来就不是一个抽象的概念，而是由政党、民众、制度、山川湖泊等组成。国家组成要素就是完整的爱国主义内容。爱国主义并不仅仅是指爱国家的某一项要素，也不是仅仅爱一些自己需要的或喜欢的要素。说明爱国要素之间具有( )。(30分)A、 整体性与局部性B、 大体性与局部性C、 整体性与统一性D、 局部性与统一性标准答案：C1( ) 是国家推进教育发展的大政方针，各级各类教师都应遵照执行，认真贯彻。(30分)A、 教育政策B、 教育方针C、 教育大纲D、 教学大纲标准答案：B2我国( ) 指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。(30分)A、 教师法第三条B、 高等教育法第三条C、 教师法第十三条D、 高等教育法第十三条标准答案：A1上世纪50、60年代的人都爱穿军装，是哪时的人们对军人有较高的赞美。平时似乎没有人愿意穿行业制服。究其原因，都是“()”日趋淡化的明显体现。(30分)A、 职业信仰B、 职业荣誉C、 职业认同D、 职业功能标准答案：B220世纪20年代，()先生对上海中华职业学校的师生所作的敬业与乐业的演讲，全面地阐释了敬业的内涵，他对敬业的理解，今天看来，依然非常准确。(30分)A、 康有为B、 谭嗣同C、 梁启超D、 梁思成标准答案：C2全球的平均高敬业度比例是14%，中国员工只有()的被认为具有高敬业度。(30分)A、4% B、6% C、8% D、10%标准答案：C2一个人如果充满积极的、正面的心理特质，他就能消除或减少消极的、负面的心理特质，将有助于形成()的职业态度。(30分)A、 正确B、 稳定C、 持续D、 高尚标准答案：A1因此，高校教师应常以服务为宗旨，把对大学生的爱融于高质量的服务过程中，这是师爱()的体现。(30分)A、 服务性B、 无私性C、 伟大性D、 真实性A B C D标准答案：A2教师对大学生的关爱，既是教师高尚品德的表现，又是一种()(30分)A、 教育方法B、 教育现象C、 教育手段D、 教育要求标准答案：C1因此，对大学生要严格要求，对达不到培养要求的大学生不迁就，以规则、规矩为()，以制度、纪律的指针，加强对大学生成长过程各环节的管理。(30分)A、 基础B、 底线C、 引导D、 要求标准答案：B2关爱大学生也是当前教育的()诉求。(30分)A、 基本B、 现实C、 最高D、 一般标准答案：B2教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。(30分)A、 能力B、 知识C、 情感D、 品德标准答案：D1恪尽职守出自于()(30分)A、 百战奇略B、 孙子兵法C、 三十六计D、 武经七书标准答案：B2对高校教师而言，人才培养是()，科学研究是做好人才培养工作的()(30分)A、 前提条件，核心B、 基础，保障C、 核心，前提条件D、 保障，基础标准答案：C1教师的道德责任。就是因教师职业道德规范的规定而产生的责任高校教师的道德责任是基于道德()而产生的责任(30分)A、 水平B、 责任C、 义务D、 能力标准答案：C2()是职业道德的重要组成部分。(30分)A、 职业理想B、 职业操守C、 职业行为D、 职业情怀标准答案：A1忠诚人民的教育事业还必须自觉地、旗帜鲜明地抵制社会上各种错误思潮的影响和侵蚀，始终保持人民教师政治上的()，道德上的() 。(30分)A、 纯洁性，坚定性B、 一致性，单纯性C、 坚定性，纯洁性D、 单纯性，一致性标准答案：C1 有个经济困难的大学生，也比较要面子，不愿接受资助，老师给安排了勤工助学岗位，但仍然不能满足生活需求，辅导员知道后，又给也安排了一份家教，帮助这个同学渡过了生活上的困难。这个老师体现的是教师职业道德中的()(30分)A、 爱国守法B、 敬业爱生C、 严谨治学D、 服务社会标准答案：B2 “真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”是()所述(30分)A、 陶行知B、 冯友兰C、 胡适D、 蔡元培标准答案：A1从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中()。(30分)A、 身教轻于言传B、 言传重于身教C、 身教重于言传D、 言传轻与身教标准答案：C2其次，教书本身包含着育人的意义，教好书是育人的()。(30分)A、 核心B、 基础C、 结果D、 内涵标准答案：B1教书育人就是要()的育人。(30分)A、 有目的B、 有意识C、 有选择D、 有方向标准答案：B1关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见中提到允许高校教师“()”获得合法收入。(30分)A、 从事兼职工作B、 从事多点教学C、 从事课后兼职D、 从事多样教学标准答案：B2知行合一的思想要求高校要坚持()与生产劳动、社会实践相结合。(30分)A、 基础教学B、 专业教学C、 教学教育D、 教育教学标准答案：D1大学人才培养的各个环节都是实现教书育人的途径，这其中教师的()一直伴随。(30分)A、 教学能力B、 道德影响C、 谆谆教导D、 教学影响标准答案：B2在“三位一体”的育人机制中，()是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。(30分)A、 校领导B、 党委C、 院领导D、 教授标准答案：B1严谨治学是培养学生良好() 所必需的。(30分)A、 心态B、 发展C、 学风D、 学习标准答案：C2学术活动是理性和()的活动，来不得虚假和浮躁。(30分)A、 真实B、 重要C、 复杂D、 严谨标准答案：D1我们高校教师在进行科研和教学时，不仅要能够追求真理，还要能()(30分)A、 勇于创新B、 实事求是C、 敢于质疑D、 见微知著标准答案：B2“真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”是() 说的。(30分)A、 卡夫卡B、 马尔克斯C、 普鲁斯特D、 车尔尼雪夫斯基标准答案：D2() 为了证实和传播了哥白尼的日心说，被罗马宗教裁判所判处终生监禁后还在坚持。(30分)A、 牛顿B、 伽利略C、 霍金D、 法拉第标准答案：B1民主的实现需要() 精神作为基础。(30分)A、 理性B、 创新C、 监督D、 坚定标准答案：A1发明创造跨越机械工程、农业、医疗、航天等诸多领域，坦言接地气是灵感来源是()(30分)A、 张元B、 齐世荣C、 郑强D、 施一公标准答案：A2从某种意义上说，() 是促进教师成长、发展的“源头活水”。(30分)A、 教师努力科研B、 教师多做访学C、 教师互相交流D、 教师服务社会标准答案：D1“教学和科研的统一性”原则是由() 提出的。(30分)A、 杜威B、 卢梭C、 布鲁纳D、 威廉洪堡标准答案：D2无论哪种社会服务类型，教师在服务社会过程中，都需要对自己曾经掌握的知识进行“重构”、“()”，是教师不断专业化、不断提高的过程。(30分)A、 改组B、 改建C、 改造D、 改善标准答案：A1“革命第一，工作第一，他人第一”是毛泽东对于()的赞扬。(30分)A、 杨昌济B、 徐特立C、 蔡元培D、 李大钊标准答案：B1高校教师为人师表有()方面的要求(30分)A、1 B、2 C、3 D、4标准答案：D2高校教师的心理健康水平对()有直接影响(30分)A、 学习氛围B、 在校学生C、 学习兴趣D、 学习成果标准答案：B1()是高校教师承担责任的必然性因素。(30分)A、 重要学生B、 重要他人C、 重要自我D、 重要道德标准答案：B2高校教师在进行教学工作之外，更重要的是要做好本学科的()工作(30分)A、 学习B、 管理C、 监督D、 科研标准答案：D1高等学校应当在学校网站或者有关媒体上公告处理决定书，公告期为( ) 日。(30分)A、 7日B、 10日C、 12日D、 15日标准答案：D2对高校教师问责应该采用正确的原则和方法。要坚持( )的方法(30分)A、 以规定责B、 实事求是C、 原则至上D、 懂法守法标准答案：A1 1954 年 8 月，()通过了国际教师团体协商委员会教师宪章。(30 分) A、 国际教师协会第 16 次会议B、 国际教师协会第 19 次会议C、 国际教师团体协商委员会第 16 次会议 D、 国际教师团体协商委员会第 19 次会议 标准答案：D 您的得分：30 分 211966 年 10 月，联合国教科文组织通过了()。(30 分)A、 国际教师团体协商委员会教师宪章 B、 关于教师地位的建议 C、 关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建 议D、 教师工作法则 标准答案：B 21954 年 8 月，()通过了国际教师团体协商委员会教师宪章。(30 分) A、 国际教师协会第 16 次会议 B、 国际教师协会第 19 次会议 C、 国际教师团体协商委员会第 16 次会议 D、 国际教师团体协商委员会第 19 次会议 标准答案：D 2、20 世纪 20 年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了 25 项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这 些品质包括()。(30 分)A、 整洁 B、 细心 C、 勤奋 D、 健康标准答案：C 1、制订了香港教育专业守则是香港的()。(30 分) A、 教育者专业筹备委员会B、 教育专业守则筹备委员会 C、 教育工作者专业守则筹备委员会 D、 教育工作者守则筹备委员会标准答案：C 1、“爱国”是一个公民对()的深厚情感。爱国就是热爱自己的国家，就是热爱你生于 斯长于斯的国家。(30 分)A、 国家和社会 B、 社会和民族 C、 国家和同胞 D、 国家和民族标准答案：D 1、守法作为公民的道德规范是由()的关系决定的。(30 分) A、 法律与素养 B、 法律与道德 C、 素养与道德 D、 法律与规范 标准答案：B 2、中国人民大学招生就业处处长蔡荣生、南昌航空大学党委书记王国炎、南昌大学 校长周文斌、成都中医药大学校长范昕建的事件说明了，高校教师要() 。(30 分) A、 爱国 B、 守法 C、 敬业 D、 爱生 标准答案：B 1、关于爱国与爱人民的表述，错误的是( )。(30 分)A、 没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的，是无法凝聚人民爱国热情 的。B、 爱国主义的核心要义就是爱人民，就是要给予人民安全、幸福、利益C、 人民是国家要素中第一要素，是国家进步发展的动力D、 爱人民才是最大的爱国，爱人民才是真正的爱国，爱国是爱国主义的核心 要义标准答案：D 2、习近平指出，弘扬爱国主义精神，必须维护祖国统一和民族团结。在新的时代条 件下，弘扬爱国主义精神，必须把( )作为重要着力点和落脚点。(30 分) A、 社会稳定和经 济发展B、 祖国统一和社会稳定 C、 社会稳定和民族团结D、 维护祖国统一和民族团结 标准答案：D 2、教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定，也是对教师( ) 作出的一种原则上的规定。(30 分) A、 职业理想B、 职业素养 C、 道德理想 D、 道德素养 标准答案：A 1、高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传 授、理想道德文化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动， 这是我国教育方针对于高校人才培养活动的( )。(30 分)A、 基本要求 B、 基本规范 C、 道德要求 D、 道德规范 标准答案：A 2、高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确( )，使知识传授的目标服 务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。(30 分)A、 教育的根本目标B、 国家道德教育的目标 C、 国家兴办教育的目标 D、 我国素质教育的目标 标准答案：C 1、“2016 年最美教师”是 ()(30 分) A、 陈予恕 B、 张莉莉 C、 高青 D、 黄大年 ABCD标准答案：1、高校必须把立德树人摆在人才培养工作的()位置。(30 分)A、 基础 B、 重要 C、 中心 D、 首要 标准答案：C 2、把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的()， 从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。 (30 分)A、 必然联系 B、 内在联系 C、 相对联系 D、 重要联系标准答案：B 2、知行合一的思想符合当前()人才培养的要求。(30 分) A、 精英型 B、 应用型 C、 大众型 D、 实践型 标准答案：B 1、建立高校、家庭和()相结合的外部协同机制。(30 分) A、 个人B、 组织 C、 单位 D、 社会 标准答案：D 1、()是教书育人的重要途径。(30 分) A、 实践育人B、 精神文明建设 C、 教学与科研结合 D、 全面发展标准答案：C 1、广义上严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有的()的态度和行为。(30 分) A、 严谨规范 B、 实事求是 C、 勇于创新 D、 循规蹈矩 标准答案：B 1、严谨治学是一切学术活动的()逻辑。(30 分) A、 外在 B、 根本 C、 基础 D、 内在标准答案：D 2、“大家常说，学术是老老实实的东西，不能搀半点假。通过个人努力或集体努力， 老老实实地做学问，得出的结果必须是实事求是的。这样做，就算是有学术良心。” 出自季羡林先生的()(30 分)A、 我的学术报告 B、 我的学术总结 C、 我的学术纲要 D、 我的学术小结 标准答案：B 1、广义上严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有的()的态度和行为。(30 分) A、 严谨规范 B、 实事求是 C、 勇于创新 D、 循规蹈矩 标准答案：B 1、广泛与社会沟通、交往，为社会提供有效服务，进而从社会获取支持学校进一步发展的() ，这已成为绝大多数高校的价值取向。(30 分)A、 机会 B、 动力 C、 资源 D、 需求标准答案：C 2、高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自己在校内的本职工作外，利用自己 的()服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。(30 分)A、 工作后的时间 B、 兴趣爱好C、 学科专业特长 D、 热情与干劲标准答案：C 1、2016 年 5 月 30 日，中共中央组织部决定，追授河北农业大学() 教授“全国优秀 共产党员”称号。(30 分)A、 王保国 B、 李保国 C、 张保国 D、 郭保国标准答案：B 2、高校教师为人师表的要求有德、言、()、行(30 分) A、 貌B、 形 C、 学 D、 授 标准答案：B 1、在教师资格条例中，第十九条规定：有下列情形之一的，由()级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、 侮辱学生，影响恶劣的。(30 分)A、 校 B、 乡 C、 县 D、 市标准答案：C2、高校教师职业的()是承担道德责任的学理性依据。(30 分) A、 学术性 B、 道德性 C、 多样性 D、 统一性 标准答案：A 1、等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作()。(30 分) A、 处理公告B、 处理文件 C、 处理决定书 D、 处理通知标准答案：C 2、高等学校应当根据()的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权 和规定程序对学术不端行为责任人作出处理或提出处理建议。(30 分)A、 学术委员会 B、 高效管理办法 C、 校领导 D、 上级领导机关标准答案：A 1、( )是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、 教育与监督作用。(30 分)A、 高校教师道德考评 B、 高校教师学术委员会 C、 高校教师监督委员会 D、 高校教师职业能力考评 E、 法律标准答案：A2、事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产 举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的杜会()组织(30 分)A、 盈利 B、 服务 C、 公益 D、 教育标准答案：B 2、“不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严冬酷寒的人，不知道春日的可 亲”是以下的( )所述？(30 分)A、 华罗庚 B、 瞿葆奎 C、 鲁迅 D、 周承佑 标准答案：A1、“育人”是“教书育人”的()概念。(30 分) A、 本位 B、 上位 C、 终位 D、 原位标准答案：B 1、以下关于陶行知对爱生的描述是()(30 分)A、 工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应该爱大学生。B、师爱是教育者基于对职业的理解，为实现职业理想和道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱，是以受教育群体为对象，在教育过程中表现出 来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业 行为充分肯定的价值取向。C、真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。D、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。标准答案：C 2、以下()不是教师对大学生的尊重(30 分)A、 规矩是死的，人是活的，不同人不同做法 B、不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉 C、允许大学生保持自己的尊严 D、 有明确的规章制度，坚持原则标准答案：A 1、教书育人的理念要求是()(30 分) A、遵循教育规律，实施素质教育 B、遵循教学规律，实施素质教育 C、遵循教育规律，实施综合教育 D、遵循教学规律，实施综合教育标准答案：A1、狭义上的严谨治学主要是()(30 分) A、 教学 B、 学生 C、 教师 D、 学规 标准答案：C 2、广义上严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有的()的态度和行为。(30 分) A、 严谨规范 B、 实事求是 C、 勇于创新 D、 循规蹈矩标准答案：B2、() 才能保障大学生和高校教职员工的参与管理的权利，才能给他们表达诉求的 机会。(30 分)A、 发扬法治 B、 遵守规定 C、 发扬民主 D、 严格监督标准答案：C 1、()是教师职业道德的一项基本要求。(30 分) A、 爱护学生 B、 教学严谨 C、 不断学习 D、 为人师表标准答案：D 2、1919 年，我国著名教育家()相继创办南开大学、南开女中、南开小学。(30 分) A、 陶行知 B、 蔡元培 C、 徐特立 D、 张伯苓标准答案：D 1、在教师资格条例中，第十九条规定：有下列情形之一的，由()级以上人民政 府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、 侮辱学生，影响恶劣的。(30 分)A、 校 B、 乡 C、 县 D、 市标准答案：C 2、自身的专业素质相对较高是高校教师承担责任的() 依据(30 分) A、 重要 B、 首要 C、 外在 D、 内在标准答案：D1. 黑格尔所说：只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑，只有通过这样的怀疑主义，精神才能善于识别真理，因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见，不管他们是自己的或是别人的。表示了高校教师的()。(30分)A、 科学性B、 专业性C、 学术自由性D、 纪律性标准答案：C22. 以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是()。(30分)A、 平等性B、 民主性C、 教学相长性D、 和谐性标准答案：D14. 道德是一种在实际生活中逐步形成的具有普遍约束力的规范，具有良好的 ()，往往流传较为广泛，是群体成员的共识。(30分)A、 群众基础B、 社会认知C、 认同感D、 社会基础标准答案：D5. 以下关于教师职业道德的名言，不是明代王守仁提出的是()。(30分)A、 “致知力行”B、 “知行合一”C、 “未有知而不行者，知而不行，只是未知”D、 “学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之实”标准答案：D6. 孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想，强调“教者必以正”，教师要以身作则，以()的修养方法，自我修德。(30分)A、 静心B、 修身C、 慎独D、 虚心标准答案：C8. 将每年的9月10日定为教师节是在()通过。(30分)A、 第五届全国人大常委会第九次会议B、 第六届全国人大常委会第九次会议C、 第七届全国人大常委会第八次会议D、 第五届全国人大常委会第八次会议标准答案：B10. 20世纪20年代以来，美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质，以下哪个不被这些品质包括()。(30分)A、 整洁B、 细心C、 勤奋D、 健康标准答案：C18. 守法作为公民的道德规范是社会主义市场经济的()。(30分)A、 内在要求B、 基础性工程C、 重要保证D、 法律保障标准答案：A43. “我认为严格一点比松散一点好。假如一个教师对学生没有较高的要求，一个教师或学生对自己没有较高的要求，不论为人还是为学，恐怕都不可能有比较明显的长进。所以，我就相信这一条:要求高一点、更高一点，宁可承担酷师”的恶名声，也不愿意承担不负责任的老师”的臭名声。”是() 先生说的。(30分)A、 瞿葆奎B、 鲁迅C、 瞿秋白D、 蔡元培标准答案：A44. 没有() ，就没有高的教育质量。(30分)A、 严格监督B、 良好环境C、 严谨治学D、 优秀生源标准答案：C47. 为了引领太行山百姓脱贫致富，李保国全身心投入山区开发治理和经济林栽培技术研究，先后完成山区开发研究成果() 项。(30分)A、 21 B、 25 C、 28 D、 30标准答案：C48. 服务社会道德的具体要求要做大传播优秀文化，普及科学知识。主动参与() ，自觉承担社会义务。(30分)A、 社会活动B、 社会发展C、 社会建设D、 社会实践标准答案：D49服务社会的道德要求需要热心公益，服务()(30分)A、 大众 B、 人民 C、 群众 D、 大家标准答案：A51. 教师为人师表必须坚持先进性与、( )的统一。(30分)A、 时代性B、 大众性C、 统一性D、 前瞻性标准答案：B55. 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二) 体罚学生，经教育不改的；(三) 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。这是属于教师法第()条规定(30分)A、 十五 B、 三十七 C、 四十二 D、 六十三标准答案：B56. ( ) 是高校道德建设的重要环节，是师德建设的重要内容与手段，也是师德得以确立和发展的重要前提。(30分)A、 高校教师能力考评B、 高校教师道德考评C、 高校教师师德考评D、 高校教师水平考评标准答案：B