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农机管理与农机新技术推广应用分析

一、黑龙江省农机管理和技术推广存在的问题
在当前城乡一体化建设进程不断加快的产业时代背景下，农机的应用在提高农业生产质量和生产效率的同时，也极大地满足了现阶段人们对于粮食作物的需求，而黑龙江作为我国重要的粮食生产基地，其农机推广质量和推广效率也由此受到了社会各界的高度关注，目前来看近年来随着科学技术的不断发展和广泛应用，黑龙江省农业机械化品种也从过去简单机械化转变成为了信息化、自动化以及电器化，农业化事业取得了突破性进展，但与此同时由于受某些不可控因素的影响，黑龙江农机管理和技术推广过程中仍存在以下问题亟待解决：
1、推广机制的负责部门过于单一
随着近年来城乡一体化建设进程的不断加快，人们物質生活水平和生活质量在不断提高的同时，对于粮食作物的需求量却也在持续增加，实施农业机械化推广、不断地调整农业经济结构也是黑龙江省建设现代化农业的必经之路，但由于黑龙江省具有悠久的粮食生产历史，因此在对其进行农机引进和推广过程中，由于其机制负责部门较为单一，即主要是由黑龙江省农业部门来进行单独作业，长此以往不仅无法满足现阶段农业的发展需求，更无法有效地打破传统的农机推广机制，最终对企业的整体发展造成了极为不利的影响。
2、农民缺乏一定的专业技术，农业作业安全事故频发
在当前农业生产作业过程中，农民作为农业生产的主体，其自身专业能力和综合素养水平的高低，在一定程度上对农机管理和农机推广效益具有直接影响，而从现实情况来看，由于农民大多自身文化知识水平和接受能力都较低，因此在农机相关技术推广方面不仅存在着一定的抵触心理，对于农机技术的记忆和理解也往往存在一定不足，阻碍推广工作顺利实施的同时，部分黑龙江地区的农民还由于缺乏一定的安全意识，极易导致各种安全事故的发生，进而对企业的整体发展造成了极为不利的影响。
二、农机管理和技术推广问题处理策略的探析
1、做好专业技能培训和宣传人才引进工作
我国作为农业生产大国，农业生产质量和生产效益一直以来受到了社会各界的高度关注，但由于在进行农机技术推广过程中，受推广工作人员本身专业能力和综合素养问题的限制，推广工作无法落实到实处，在一定程度上不仅极大地降低了推广质量和推广效率，也会对农机管理质量造成一定的影响，最终严重阻碍企业的整体发展，而为有效地解决上述问题，一方面基层产业机构和相关主管部门需针对现阶段农业生产人员结构不合理问题，采取有效地处理对策，即做好技能培训和宣传人才引进工作，通过建立完整的人才奖励机制，吸纳农业院校毕业的高材生和一些关键性技术人员，以期在保障宣传人才专业能力和综合素养满足企业发展需求的基础上，为后续宣传工作的有效开展打下坚实基础，另一方面企业还需定期开展下乡讲座活动，在不断消除人们对农机排斥心理的同时，加深他们对于农机技术的记忆力和理解力，最终为预期农机推广目标的实现打下坚实基础。
2、拓展推广和应用机构
目前来看，在进行农机管理和推广过程中，黑龙江省农业部门是唯一的推广机构，这在无形中增加农业部门工作重担的同时，还极大地影响了推广质量和推广效率，最终对企业的整体发展造成了极为不利的影响，故此为从根本上有效地解决上述问题，拓展推广和应用机构也是现阶段基层产业机构和国家相关部门的核心发展方向，具体而言就是一方面国家政府机构需在每个乡镇成立专门的农机管理部门和农机推广机构，由他们负责当地的技术推广和农机管理，确保管理和推广作业的科学性、合理性和有效性，最终为预期推广目标的实现打下坚实基础，另一方面当地负责机构在进行管理机制和推广方案制定时，不仅需根据当下市场的发展趋势，还需综合考虑当地的具体状况，有针对、有目的地推广农机管理和农机新技术，以此为后期各项作业的顺利实施打下坚实基础。除此之外，监督管理机制的缺失从某方面而言也是影响我国农机管理和农机新技术推广工作的重要原因，而要想有效地解决上述问题，建立健全完善的监督管理机制，也是现阶段有关部门的核心工作内容。
3、加大资金投入力度，提高农机的现代化水平
在当前科学技术不断发展和广泛应用的信息化产业时代背景下，农机信息化技术水平的高低在一定程度上对于企业的整体发展而言具有重要影响，但就目标来看，由于黑龙江省各地区的经济发展状况不尽相同，因此在进行农机管理和农机技术推广过程中，部分地区由于推广资金不足，各项管理和推广工作的开展都无法落实到实处，最终对于企业整体发展而言是极为不利的，为此要想从根本上解决上述问题，国家基层产业机构和相关主管部门需协调多种资金来源渠道，加大对农机管理和推广的资金投入力度，如建立健全完善的惠农补贴政策、加强与当地企业和银行的合作等，从而为黑龙江省农机现代化建设目标的实现打下坚实基础。
总而言之，在当前多元化产业时代背景下，农业作为推广国民经济发展的重要基础产业，农机管理水平和农机新技术推广力度对产业生产效益具有直接影响，而为从根本上有效地提高黑龙江省的各项作业质量和作业效率，不断建立鼓励农民使用新技术的新技术机构、加大资金投入力度、做好专业技能培训和宣传人才引进工作是现阶段促进农业又好又快地发展的重要发展战略。
（作者单位：165303黑龙江省大兴安岭地区漠河市北极镇农业综合服务中心）以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！