有理数加法市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,有理数加法,北师大版七年级上数学,第1页,第1页,1.使学生掌握有理数加法法则，并能利用法则进行计算；,2.在有理数加法法则教学过程中，注意培养学生观测、比较、归纳及运算能力。,学习目的,第2页,第2页,动态演示问题,：,在东西走向马路上，小明从,O点出发，第一次走5米，第二次走,3米，问两次一共向东走多少米？,第3页,第3页,(1)向东走5米，再向东走3米，两次一共向东,走了多少米？,(2)向东走-5米，再向东走-3米，两次一共向东,走了多少米？,(3)向东走5米，再向东走-3米，两次一共向东,走了多少米？,(4)向东走-5米，再向东走3米，两次一共向东,走了多少米？,问题演变,(1)向东走5米，再向东走3米，两次一共向东,走了多少米？,(2)向东走-5米，再向东走-3米，两次一共向东,走了多少米？,第4页,第4页,(1)向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？,同向情况：,（+5）+（+3）=+8,+5,+3,+8,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,问题处理,：,问题1,第5页,第5页,结论：同号两数相加，取相同符 号，并把绝对值相加。,(2)向东走-5米，再向东走-3米，两次一共向东走了多少米？,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,-3,-5,-8,（-5）+（-3）=-8,第6页,第6页,异向情况：,(3)向东走5米，再向东走-3米，两次一共向东走了多少米？,（+5）+（-3）=+2,+2,+5,-3,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,第7页,第7页,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,+3,-5,-2,(4)向东走-5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？,（-5）+（+3）=-2,结论：绝对值不相等异号两数相加，取绝对值较大加数符号，并用较大绝对值减去较小绝对值。,第8页,第8页,问题,2,：,在东西走向马路上，小明从,O,点出发，向东走5米，再向东走,-5米，两次一共向东走了多少米？,结论：互为相反数两个数相加得零。,（+5）+（-5）=0,-5,+5,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,第9页,第9页,-9 -8 -7-6 -5 4 -3 2 -1,0,1 2 3 4 5 6 7 8 9,-5,问题,3,：,在东西走向马路上，小明从,O,点出发，向东走-5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？,结论：一个数同零相加，仍得这个数。,（-5）+0=-5,第10页,第10页,有理数加法法则：,（1）,同号,两数相加，,取相同符号,，并把,绝对值相加,；,（2）,异号,两个数相加，,绝对值相等时和为0,；,绝对值不等时，取,绝对值较大数符号,，并用,较大绝对值减去较小绝对值,；,（3）,一个数同0相加,，仍得这个数.,第11页,第11页,有理数加法环节：,（1）判断类型；,（2）拟定符号；,（3）计算绝对值.,第12页,第12页,巩固练习,1.下列说法正确是（）,A.两个有理数相加，和一定不小于每一个加数,B.两个非零有理数相加，和也许等于零,C.两个有理数和是负数时，这两个数都是,负数,D.两个负数相加，把绝对值相加,2.土星表面夜间平均温度是-150C，白,天比夜间高27 C,，那么白天平均气温,是多少？,B,第13页,第13页,课程小结,(1)本节课所学习,主要内容,；,(2)利用有理数加法法则,关键问题,；,(3)本节课涉及数学,思想办法,。,第14页,第14页,布置作业,1.教科书56页1题写在作业本上,2.资源与评价32页1-4题,第15页,第15页,