你知道吗？我国事最早认识负数的国家.docx

阿克陶县托尔塔依农场学校公开课

《负数的认识》

六年级数学
杨亚荣
2019年5月20日

负数的认识

教学内容：人教版数学六年级下册第一单元负数 第一课时负数的认识
教学目标：
知识与技能：在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L
过程与方法：结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量
情感态度与价值观：初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体会负数在生活中的广泛运用，激发学生学习数学的兴趣。
教学重难点：
教学重点：负数的初步认识
突破方法：利用生活情境认识负数
教学难点：正确的读写负数，明确0既不是正数也不是负数。
突破方法：利用小组讨论，归类正数、负数和0
教学方法：利用学生熟悉的生活环境，通过小组合作交流，观察、计算、发现、比较、归类、总结知识。
教学过程：
课前三分钟：文明礼仪伴我行
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼
读完这个小故事，思考生活中的我用该怎么做？
【情景导入】
1.教师利用课件向学生展示教材第2页主题图。
2.引导学生观察图片，说出图中内容。
（教师：观察上图，你能发现什么？0℃代表什么意思？-3℃和3℃各代表什么意思？）
引出课题并板书：负数的认识
【新课讲授】
1、教学教材第2页例1。
（1）教师板书关键数据：0℃。
（2）教师讲解0℃的意思。0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）：如-3℃表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写：如+3℃表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。
（3）我们来看一下课本上的图，你知道北京的气温吗？最高气温和最低气温都是多少呢？随机点同学回答。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L
（4）刚刚同学回答得很对，读法也很正确。
（5）了解了北京的气温，下面我想请同学告诉我哈尔滨的气温，它与上海气温比较又怎样呢？用手势告诉大家好吗？
学生讨论合作，交流反馈。
（6）请同学们把图上其它各地的温度都写出来，并读一读。
完成表格
城市
北京
哈尔滨
上海
武汉
长沙
海口
最高气温/℃

最低气温/℃

相差

要求：先填写前两行，小组合作核对后，再完成第三行。
（7）教师展示学生不同的表示方法。
（8）小结：通过刚才的学习，我们用“+”和“-”就能准确地表示零上温度和零下温度。
2、教学例2。
（1）教师出示存折明细示意图。（课件出示教材第3页的主题图）教师：同学们能说说“支出（-）或（+）”这一栏的数各表示什么意义吗？组织学生分组讨论、交流，然后指名汇报。
（2）引导学生归纳总结：像2000,500这样的数表示的是存入的钱数;而前面有“-”号的数，像-500,-132这样的数表示的是支出的钱数。
（3）教师：上述数据中500和-500意义相同吗？（500和-500意义相反，一个是存入，一个是支出）。你能用刚才的方法快速而又准确地表示出向东走100m和向西走200m、前进20步和后退25步吗？说说你是怎么表示的？师把学生的表示结果一一板书在黑板上。
2.归纳正数和负数。
（1）你能把黑板上板书的这些数进行分类吗?小组讨论交流。
（2）教师展示分类的结果，适时讲解。像+8,+4,+2000，+500,+100,+20这样的数，我们把它们叫做正数，前面的+号也可以省略不写。像-8，-4，-500，-20这样的数，我们把它叫做负数。
（3）那么0应该归为哪一类呢？组织学生讨论，相互发表意见。师设难：“我认为0应该归为正数一类。”
归纳：0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。
（4）你在什么地方见过负数？教师鼓励学生注意联系实际举出更多的例子。
（5）下面我们一起来看一看教材第四页，做一做第2题
引导学生仔细观察，读出题中各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。（指生回答、集体纠正）
【巩固练习】
1、课件出示月球表面白天的平均气温是零上126℃，记作 ，夜间的平均气温为零下150℃，记作 ，询问同学们的感受，并要求计算白天的平均温度和夜间的平均温度相差 。
在组内说一说你是怎样计算的。
2、教材第6页，练习一第5题。
仔细读题，完成填空，独立完成，小组合作交流核对，及时纠错。
3、教材第6页，练习一第2题。
小组合作交流，探讨，计算，完成填空，集体纠错。并指生说一说此时的北京时间用什么表示？
4、课件出示某方便面的面饼质量。
这个面饼质量表示什么意思，组内讨论小明买的这包方便面被欺骗了吗？为什么？小组派代表回答。
【课后作业】
教材第6~7页，练习一第3题、第6题
【板书设计】
负数的认识
0℃ -3℃ 3℃（+3℃）
正数：+8 负数：-8
+4 -4
+2000 -2000
+500 -500
+100 -100
+20 -20
0既不是正数也不是负数。
【教学反思】