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体育与启蒙教育
幼儿体育是体育教育的启蒙阶段，也是素质教育的奠基工程。走出教室、走进操场、走向大自然是现代体育的主要走向。幼儿是通过运动和感觉来认识环境的，幼儿处在各方面发展的关键时期。如身体、智力、个性等等身心各方面比较稚嫩，个体差异、社会适应性都比较差，容易受到损伤。因此，在开展体育活动时，要遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点，注重幼儿个性差异，因人施教，培养幼儿运动兴趣和能力，必须深入研究幼儿体育活动的创新，并付诸实践。