教研课：白房子.doc

小班语言：白房子
活动目标：
1、仔细观察图片，学习区分红、黄、蓝、绿四种颜色。
2、模仿正确发音：房子、红、黄、蓝、绿，学习说短句：“x房子是x的家。”
活动准备：
小熊、小鹿、斑马、大象图片各1张，四座房子（红、黄、蓝、绿），四小张按屋顶形状剪成的白纸。
活动过程：
1、启发幼儿说出四种动物的名称。
师：今天有几位小客人来到我们班，你们认识它们吗？（逐一出示动物图片，并和幼儿一起说出动物名称）
师：一共有几只小动物？
师：这四只小动物都住在非常漂亮的房子里，我们先来认识一下它们的家。
2、出示图片，逐一提问，启发幼儿说出各种动物房子的颜色，并练习说短句。
（1）它们的房子都是什么颜色？（2）教师示范正确发音：红颜色的房子叫红房子。。。。。。
3、请幼儿按教师要求把小动物送回家，并练习说短句。
师：这些房子里到底住着什么动物呢？听老师说几句话：（红房子是小熊的家。。。。。绿房子是大象的家）
师：到底送的对不对？听老师再说一遍，你们来检查一下。
师：红房子是谁的家？（集体、个别练习说短句：红房子是小熊的家。。。。。。）
4、教师边讲述边演示教具，引导幼儿说出下雪后房子颜色的变化。
师：谁来了？
师：下雪了，雪花一片一片地飘落下来，小动物家的屋顶上积了一层厚厚的雪，红房子、黄房子、蓝房子、绿房子都变成了什么房子呢？
5、师授儿歌。
师：老师把刚才发生的有趣的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫：白房子。
6、巩固儿歌。
师：小动物要跟你们玩捉迷藏的游戏了。（师藏个别图片）
师：这首儿歌如果我们加上动作就更有趣了。（引导幼儿给儿歌创编动作）
7、延伸活动。
师：冬天里，雪花飘落下来还有哪些东西也会变成白色呢，回去想一想，明天我们再把儿歌编一编。