江华-杨云己同志的第一步骤所需文档：个人自我诊断SWOT分析表.doc

个人自我诊断SWOT分析表单
江华 杨云己
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
1、 爱学习，勤于思考。
2、 乐意从网络吸取资源，借助网络资源，向专家学习。
3、 勤于听课，和教师交流，学习其他教师的优秀做法。
4、学习了一些专家名人的利用时间的方法，追求高效率。

Ｗ　我的劣势
1. 性格偏内向，不善于交往，不善于表达。
2. 目前家庭压力比较大，不能全身心的投入工作中。
3. 学生基础差，大部分基础比较薄弱，少部分学生基础极差，感觉压力很大。
4、身体不太好，不能耗费太多精力。

Ｏ　我面临的机遇
1、 现在所教的是抽检年级班级，压力大动力也大。
2、 兄弟班级的教师基本上都是被评上优秀教师、优秀领导的教师，可以多向他们学习。
3、 乡村孩子很淳朴，还算比较听话。

Ｔ　我遇到的挑战
1、 学生基础薄弱，四年级的学生，一年级的水平，从一年级开始补，教师没有那么多精力。
2、 班上基本是留守儿童，家里的爷爷奶奶看管，能管住吃喝就不错了，更谈不上帮助孩子。同事之间也很少有精力相互帮助，基本上靠一个教师管一科。
3、 班级额度大，一个一个辅导困难。

分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
利用这次国培机会，向专家学习，应用于教学实践当中。多向同行请教，互相促进学习。加足干劲，本着不放弃任何一个学生的原则，注重后进生的辅导，注重学生基础的加强，注重学生思想教育和学习习惯培养。