《用坐标表示平移》.docx

七年级数学下册
课题《用坐标表示平移》
第一课时

教
学
目
标
（一）知识与技能目标：
使学生掌握在平面直角坐标系下图形的平移规律，理解图形的坐标变化与图形平移之间的关系。
（二）过程与方法目标：
    1、通过图形的坐标变化与图形平移之间关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意识。
    2、经历观察、实践、验证等数学学习的活动，培养学生初步的归纳能力。
  （三）情感与态度目标：
       培养学生主动探索，敢于实践的精神，并在交流过程中培养学生的合作意识。
教学流程

一、 回顾旧知、引入新课

二、 新知学习
点平移 图形平移
（动手实践、发现规律、验证规律）

三、 巩固练习

四、 课堂小结

五、 布置作业

教学 重点、 难点
教学重点：掌握坐标变化与点或图形平移之间的规律。

教学难点：探索坐标变化与点或图形平移之间的规律。
板书设计：
用坐标表示平移
点 p(x,y+b)
平
移

P(x,y)
P(x-a,y) 图形 p(x+a,b)
图
形
平
移
P(x,y-b)

教法、
学法
分析

教法：引导探究法，演示法和讨论法

学法：自主实验探索、合作交流的学习方法
《用坐标表示平移》教学设计
授课教师：河南省长垣县满村镇中心学校 韩淑平