蝴蝶的秘密.doc

大班数学：蝴蝶的秘密
活动目标：
1、初步理解对称的概念，了解对称图形的特征。
2、能正确判断图形是否对称。
3、能用对折的方法剪出对称的图形，感受对称的美。
活动准备：ppt课件、手工纸、剪刀、绿色背景图。
活动过程：
故事导入：激发幼儿兴趣。
师：在一片美丽的花园里，一群漂亮的蝴蝶正在飞舞，她们玩的正开心，突然来了一个巫婆把她们都带走了，没有了蝴蝶，花园特别寂寞，小动物们都想去救那些漂亮的小蝴蝶，巫婆说了要救小蝴蝶要闯关，还要找到蝴蝶身上的秘密。小动物们想请我们去帮忙，你们想去吗，那我们加加油。
第一关：在感知、判断中理解对称的含义
我们看第一关这里有半颗爱心，你们能找到另外半颗吗？
为什么不是第一个{形状不对}
为什么不是第三个？{大小不一样}
是不是第二个呢小朋友答对了。
我们看把爱心对折看一下，爱心的两边是不是形状大小都一样，是完全重合的。
我们把这种两边完全重合的图形叫对称，一起说说看。老师把爱心打开就你们看到中间有什么？
这条线就叫对称轴。这条线叫什么
第二关：折一折，判断对称图形
好第一关我们过了，来看第二关，上面有什么
（月牙形、正方形、梯形）
第二关要我们找出哪个图形是对称的那些图形是不对称的，你有什么办法找呢？
老师在每位小朋友的小椅子下放了这些图形，我们把他们拿出来折一折看看。
先看正方形，是对称图形吗？我们可以怎么折，还有不一样的吗，再来看月牙形的，梯形的是吗
我们来看正方有四条对称轴，月牙形有一条，有的对称图形可以有几条对称轴有的只有一个
第三关：巩固对对称的理解、认识
第二关我们也过了，看第三关。
上面有什么
第三关让我们找对称的物品。
小朋友找对了，那我么就来看看蝴蝶有什么秘密吧，你们看蝴蝶的两边的翅膀（颜色花纹，大小都一样）蝴蝶就只对称的。这就是蝴蝶的秘密。
你们真棒，可是坏心的巫婆把蝴蝶封在了手工纸里小朋友我们拿剪刀把蝴蝶救出来让它们在花园里飞舞吧。