扇形统计图.doc

课 时 计 划科目： 数学 时间： 2016 年 11 月 日 第 1 个教案 主备老师： 林海燕 主备教案课 题扇形统计图个案备注学习目标1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中作用。3、让学生体会统计在现实生活中的作用，渗透健康饮食的教育。教材分析重点了解扇形统计图的特点与作用。难点了解扇形统计图的特点与作用。教具教学课件教学过程 一、导入新课。谁知道我们以前学过哪些统计图？并且说出它们的特点？（学生回答，教师小结）那么，我们今天学习新的一种统计图扇形统计图。二、教学扇形统计图的特点1、用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表。2、先让学生通过计算独立填上表中的数据 。3、独立制作条形统计图。4、出示扇形统计图。5、组织学生交流两种统计图，你能从中获得哪些信息。6、全班交流。7、教师小结：条形统计图能清楚地看到哪个量多，哪个量少。而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。三、说一说。出示四幅扇形统计图，先让学生每幅图中各百分数的意义。再让学生说一说每幅统计图获得信息。四、试一试。1、出示每幅图。2、交流这三个问题。3、教师小结。布置作业板书设计 教学后记2