杨庄镇教研简报.docx

简 报

杨庄镇中心校 2019年5月14日
外出学习取真经 探讨交流谋发展
　　“ 有教无研则浅，有研无教则空”。为了带动杨庄镇广大教师进行“校本研修”的积极性，激发教师对教学问题研究的热情。5月14日上午，中心校组织全镇三、四、五年级语文老师在杨庄中心小学举行的西安培训汇报暨小学语文教研活动。
　　杨庄镇教学专干赵会敏从我镇“校本研修”活动开展的现状、阅读教学的重要性、高考改革方向等方面阐述了此次活动的目的。

　　姬向军围绕什么是校本研修、校本研修在中小学教师队伍建设方面的特点、校本研修的内容、形式、环节等方面分享了从西安学到的理论知识。又结合自己做课题的经历谈了课题研究各环节的操作。

　　方抒音结合杨庄小学的素质教育开展情况阐述了开展综合素质评价的意义；又结合当前社会环境和舆论谈了如何依法执教。“多鼓励，少批评，把微笑带进课堂”的做法让老师们深表赞同。

　　杨国珍作《昆虫记》阅读导读课。色彩各异、形态不同的昆虫图片展示和一个个巧妙的悬念、奇妙的答案将课堂一次次推向高潮，激发了学生阅读《昆虫记》的愿望，开创了杨庄镇阅读导读课的先例。

　　司伟风围绕阅读教学“读什么”、“怎样读”组织老师们进行座谈。老师们分组讨论、集体交流，畅所欲言。

　　司伟风总结发言，再次强调阅读的重要性。他说，在《新课程标准》的指导下，教师要转变教学观念，把课堂还给孩子，把课堂还给阅读，让语文课成为名副其实的读书课；指导孩子好好读，美美读，从读中理解，从读中品味，从读中欣赏，让孩子在阅读中思考，在思考中发现，在发现中感悟，在感悟中成长！

　　此次活动，打破了阅读导读课在我镇的空白，广大语文教师将以此为起点进一步研究阅读教学，对我镇阅读教学及校本研修起到有力的推动作用。