金色的草地练习题.doc

金色的草地练习题
课文内容早知道：
我在读课文时遇到的生字词有： ，我通过 方法去解决。
我的课文读的很流利。☆☆☆☆☆
我在预习生字时，用到的识字方法有：
这篇课文主要写“我”通过 知道了草地有时是学习 的，有时是 的。
过五关斩六将：
一、我的字最漂亮。
1、在这间只有一扇小chuāng（ ）的房子里，墙上的奖状特别yǐn（ ）人 zhù（ ）目。
2、弟弟不想和小伙伴们玩的时候，就 jiǎ（ ） 装观chá（ ）大huáng（ ）蜂。
3、最jìn（ ），妈妈的手zhǎng（ ）上总是会出现一些红斑点。
二、错误读音我能用划去。
蒲公英（pú pu） 笑哈哈（hā ha） 亏欠（qàn qiàn）
揪住（jiu qiu） 返回（fǎn fàn） 花瓣（bàn biàn）
三、火眼金睛改错字。
往反 （ ） 合欠 （ ） 引人住目 （ ）
和拢 （ ） 观查 （ ） 一本整经 （ ）
四、把下列词语按一定的顺序重新排列。
①早上 ②傍晚 ③中午 ④上午
①植物 ②蒲公英 ③ 生物
①绿色 ②颜色 ③碧绿色
五、句子加工厂。
1、 用加点的词语写句子。
（1）我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。

（2）我一本正经地喊他。

2、 按要求写句子。
（1）金色的草地很美。（改为感叹句）

（2）窗前是草地一片碧绿的。（修改病句）

（3）等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。（改成被字句）

七、课文精彩段落赏析。
但是有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。
1、写写草地和蒲公英的变化。
时间： 早晨 中午 傍晚 第二天
草地颜色：
花的形状：
2、用“——”画出文中的比喻句。这句话是把 比作 。
3、用画出文中的拟人句。
4、我有了什么新发现？有了新发现后，我们有什么变化？

5、想一想，蒲公英还有哪些别名？

八、你喜欢哪一种花草？你观察它什么时候开花了吗？你有什么发现？
我最喜欢丁香花，我发现丁香花 的花像 ，丁香花在 开的最漂亮。走近丁香花会 。