绘本;肥皂泡泡.doc

绘本：肥皂泡泡活动目标：1、能积极主动参与活动。2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。3、阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。活动准备：1、PPT2、音乐：我爱洗澡3、泡泡机活动过程：一、导入，激发兴趣。1、出示课件PPT2看，这是什么？（泡泡）这么多的泡泡，好看吗？2、.老师也带来了一本有关泡泡的书，叫肥皂泡泡。二、观察画面，理解故事情节。1、观察封面PPT2、小猪在干什么？你从那里看出来的？3、观察PPT3、今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？（浴巾），这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？（肥皂）4、幼儿讨论：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。（PPT）5、观察PPT4、小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！播放“我爱洗澡音乐”，随音乐做律动。6、（观察PPT5）哇，小猪一边洗澡一边用肥皂变出那么多的泡泡，我们一起来数一数吧。7、（出示PPT6）洗完澡，小猪变得怎样了？小猪还会请谁来洗澡呢？8、观察（PPT7）、观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。9、观察（PPT8、9）洗完澡，小兔变得怎么样了？洗完澡，小熊变得怎么样了？你们看洗完澡的小猪小兔小熊脸上都洋溢着快乐的笑容，你们觉得他们开不开心啊。10、小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样。11、小结：原来啊！洗澡可以让我们变得干净，只有干净的宝宝老师和小朋友才愿意和他成为好朋友，所以啊！以后小朋友们要每天洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服！12、（观察PPT10）洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗?（比较泡泡大小和颜色）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜欢那一只泡泡，为什么？13、观察PPT：小老鼠看见小猪他们用肥皂变出那么多的泡泡，它也使劲一吹，看，小老鼠吹出的泡泡有什么不一样？不同颜色的泡泡会变出什么小动物呢？三、游戏：吹泡泡。“小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？”一起玩“吹泡泡”游戏。附：有一块奇怪的肥皂，肥皂。小猪拿去洗澡，洗澡。嗨，先吹泡泡，泡泡。泡泡越吹越大了，大了。泡泡不会破掉，破掉。大家都来洗澡，洗澡。洗完澡，小猪变干净，干净。洗完澡，小熊变干净，干净。洗完澡，小兔变干净，干净。哈，奇怪的肥皂，肥皂。