游戏《我是一条毛毛虫》.doc

游戏：我是一条毛毛虫目标：练习屈膝朝前、往后爬，提高身体的空间知觉材料：桌子或大纸箱过程：1.两张桌子合起来成为一条“长隧道”，幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回地钻爬。2.教师在“隧道”口放置一些“食物”，诱导幼儿爬出洞口来找食物吃。幼儿则一边爬一边说：“我是一条毛毛虫。” 3.幼儿可以将拿到的食物放在自己的头上或背上，待自己爬出洞口后，找一个地方休息。建议：1.教师在活动前，可以让幼儿阅读我是一条毛毛虫，理解体育游戏“我是一条毛毛虫”的做法。2.幼儿爬“隧道”的距离在120cm为宜。3.“食物”可以用小沙包等替代。4.活动前将场地整理清楚，地上不要有杂物，以免刺伤幼儿皮肤。附同主题教学活动：毛毛虫内容：手指点画材料：绿的水粉颜料、抹布过程：1.教师出示范例画：“数一数有几条毛毛虫?” “毛毛虫身上有几节?” 2.教师演示手指点画毛毛虫的方法，用食指蘸颜料后，用力在纸上印一下，每个小点点连接起来就变成了一条毛毛虫。3.幼儿练习手指点画毛毛虫。4.教师为幼儿画的毛毛虫添上眼睛。建议：1.颜料中水分要少，保证点画的效果。2.抹布提供稍多些，便于幼儿使用方便。3.毛毛虫的形态可以多样化，身体有弯曲着的、有直直的等