伍耀辉：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 职业道德水准高，责任心强，工作踏实。2、 常规工作认真落实，完成各项工作任务。3、 虚心诚意学习，吸收先进教学方法。4、 甘为人下，配合同事，共同工作。5、 为人随和，积极与学生沟通。1、 主观意志强，行为有点儿自以为是。2、 政治意识过于理论化，有忤于社会。3、 执着于理想，批判性言论过多。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 改革开放，时代进步，社会条件不断改善。2、 教育改革不断推进，教育教学与时俱进。3、 上级部门重视教师培训。4、 社会对教育愈来愈重视。1、 社会区域差别大，阶层分化严重。2、 工作要求高，条件改善滞后。3、 学生基础差，学习积极性弱。4、 教学改革超前于现实。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 紧跟潮流，加强修养，提高技能。2、 团结老师，配合领导，团体合作，完成工作。3、 多向先进学习，调研教学结合学校教育发展状况。1、个人发展、特别是经济条件，无安居，条件差，生活影响工作。2、身体变差，老眼昏花。3、工作要求高而任务重，有疲于奔命之感。抓（机遇）御（威胁）1、 积极参加各项社会活动，参见校内外的教研活动。2、 积极主动完成教育教学任务，尽可能运用高效课堂方法，以生为本。3、 积极参加各项教师培训学习。1、 多学习提高修养，多参与社会活动，理论实践相互促进。2、 克服各种现实困难，专心工作。3、 多与教师学生沟通，增进和谐促进工作。