个人研修计划（李美玲）.doc

浙江大学2015年浙江省“提升工程”个人研修计划模板

李美玲个人研修计划

课例选择
学科：语文 年级：四年级， 单元：第六单元 课程名称：《给予是快乐的》 人教版
研修目标
1、正确流利地有感情的朗读课文，读懂课文内容，培养独立阅读的能力。
2、在读中感悟，体会课文所表达的思想感情。
3、感受人和人之间深厚而真挚的爱。
应用环境
运用交互式多媒体课件，利用触屏课件显示课例，以最直观方式展示学习的方法。抓住关键词加深印象，渲染学习气氛，激发学生思维及情感，拍摄视频。
技术手段
在交互式多媒体课件环境下运用PPT演示稿的形式进行教学。在课件中可以直接进行课堂生成的修改。
对视频格式进行转换。
研 修 安 排
时间
具体安排
2015年10月份前
结合学校研训活动，确定上课内容，并制定个人研修计划。
2015.10.1-11.30
1、 网上学习、主题回复并针对别人的主题回复发表意见
2、 完成教学设计和课件制作
3、 教学设计交流展示
4、 在研修讨论区、计划备课讨论区版块参与讨论。
5、 在研修资源版块上传资源
2015.10.27-12.5
1、提交人人研修作证材料1份，拍摄视频1个
2、查看文本资源3个
2015.11.20-12.28
1、 研修资源版块观摩课例并在研修计划课例观摩区主题讨论
2、 提交教学反思
3、查看文本资源
4、在研修讨论区版块参与讨论
2015.13.28-2016.1.2
1、 在研修心得板块提交研修心得
3、 在研修讨论区版块参与讨论

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