学前启智教育长沙市特殊教育学校罗娟《认识海洋动物》微课说明.docx

《认识海洋动物》微课说明
这是一个设计给学前智力障碍儿童的微课，两个孩子的语言理解能力很差、只有简单的语言听复述能力，认知也较差。所以课的形式、语言比较统一、同时要反复输入同样的形式和语言，才能较好的被学前智力障碍儿童的接受和理解。
这节微课共三个环节：环节一，通过老师提问：谁去过大海？大海美不美？来引起孩子的兴趣，再看大海的图片，将语言具体化，才能加深学生对老师语言的理解。环节二，通过看视频，反复玩6种动物图片和阴影的配对，不断加深孩子对六种动物的感知，再通过老师表达动物名称和每种动物配对成功后的其相应的真实动物的视频，进一步加深学生对这种动物的认识。环节三，老师再次总结一下六种动物，并带着孩子说一次，再一步加深孩子对六种动物的认识，最后课后拓展任务，让家长带孩子去海底世界感受和观看真实的海洋动物，以全方面促进孩子对海洋动物的认识。