社会《会飞的汗珠儿》.doc

中班社会——会飞的汗珠儿
活动目标：
1.感受父母对自己的爱。
2.愿意关心父母，做让父母感到快乐的事。
活动准备：幼儿与父母在家或旅游时的快乐照片、水彩笔、画纸。
活动重难点：
感受父母对自己的爱，愿意关心父母。
活动过程：
一、请幼儿欣赏故事《会飞的汗珠儿》，通过提问引导幼儿感知父母对自己的爱。
1.师：宝宝拍球满头大汗时，妈妈是怎么做的？
2.师：妈妈为什么不给自己扇风，却流着汗给宝宝扇呢？引导幼儿体验妈妈对自己的关爱。
3.师：宝宝为什么给妈妈扇扇子？启发幼儿理解宝宝也很爱妈妈，心疼妈妈。
二、交流父母爱自己的故事。
1.师：所有的爸爸妈妈都爱自己的孩子，你的爸爸妈妈是怎样爱你们的？请告诉旁边的小朋友。
2将幼儿分成五组，每组幼儿互相观看带来的照片，说一说照片上有谁，在做什么，讲讲爸爸妈妈对自己的爱。教师巡回指导，引导幼儿从日常生活中的小事中体验父母对自己的爱。
3.请几位小朋友对全班讲述父母爱自己的故事。
三、讨论：我们应该怎样爱自己的爸爸妈妈。
1.师：小朋友应该怎样爱爸爸妈妈呢？小朋友做什么事会让爸爸妈妈快乐？引导幼儿理解爱父母就是做让他们感到快乐的事。
2.请几位幼儿说说自己的想法，教师进行补充完善。引导幼儿通过日常生活中的小事表达对父母的爱。
3.鼓励幼儿将爱父母的想法用绘画形式表现出来。
活动背景资料： 《会飞的汗珠儿》
夏天到了，天气可真热，宝宝在院子里拍皮球。一会儿工夫，宝宝的额头就有汗珠儿了。小汗珠儿从头上流下来，流过宝宝的小脸，痒痒的。
妈妈看见了，赶快拿来一把扇子，站在宝宝身边扇呀、扇呀。宝宝觉得好凉快、好舒服，额头上的汗珠儿没有了，他拍球拍的更起劲了。拍着拍着，宝宝觉得有小水点滴在自己的脸上，“妈妈，下雨了。”宝宝抬起头，“太阳高高的挂在天上呢，哪来的雨点呢？”宝宝奇怪的回头问妈妈，发现汗珠儿正从妈妈的额头往下滴呢，原来雨点就是妈妈的汗珠儿呀。
宝宝放下皮球，抢过扇子，给妈妈扇风。扇呀，扇呀，妈妈额头上的汗珠儿没有了。汗珠儿到哪去了呢？
宝宝觉得脸上痒痒的，用手一抹，湿湿的，原来汗珠儿又飞回到自己的额头上了。
汗珠儿像长了翅膀一样，在笑声中飞来飞去，一会儿飞到妈妈额头上，一会儿飞到宝宝额头上。

2015.9