七、物体的浮沉条件.doc

广州市华师附中番禺学校 物理科 授课人：庾嘉亮第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用研学案学习目标：1、通过实验及受力分析，知道物体的浮沉条件，会根据浮沉条件判断物体的沉浮；2、知道控制物体上浮或下沉的方法；3、运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。课前研学：“轻的物体一定上浮，重的物体一定下沉”的观点对吗？请举例说明课堂学习活动：一、物体的浮沉条件：1、【观察实验】一块橡皮泥，一个空心金属球，一个小药瓶。用天平粗略比较重力大小关系：_用手拿住三个物体浸没到水中静止释放，观察实验现象。2、【理论分析】请在各物体旁标出浮沉情况，并画出在水中释放后的受力分析图，得出物体的浮沉条件。物体的浮沉条件：1、当_时，物体上浮；_2、当_时，物体下沉。3、当_时，物体悬浮；空心金属球小药瓶橡皮泥3、【得出结论】判断物体浮沉的方法是：_二、判断实心物体浮沉的第二种方法1、【观察实验】请观察新鲜鸡蛋在清水中及在浓盐水中的浮沉状态。2、【理论分析】结合“阿基米德原理F浮=液gV排”和“物体的浮沉条件”，推导出判断实心物体浮沉方法：3、【得出结论】判断实心物体的浮沉方法：当_，实心物体上浮；当_，实心物体下沉；当_，实心物体悬浮；三、浮沉条件的应用控制物体浮沉的方法观察实验并结合浮沉条件，总结出控制物体浮沉的方法。实 例控制物体浮沉的方法盐水选种轮船潜水艇热气球和飞艇四、堂上检测：1、某一木块的体积为200m3，密度为0.8103kg/m3。把它浸没在水中后放手，木块的浮沉情况是怎样的？为什么？最终木块浸在水中的体积有多大？