木材用处多.doc

学教内容：木材用处多
活动目标：
1. 感知木材的特性和用途，了解木材的来源，初步形成木制品概念。
2. 知道木材与人类生活的密切关系，萌发爱护树木、热爱大自然的情感。
活动准备：
1. 布置娃娃家（各种木制小家具和玩具）。
2. 有关木材造纸i、做建筑材料的资料。
活动过程：
一、 认识木制品。
1. 请幼儿在娃娃家里自由玩耍，注意观察娃娃家有什么，摸摸、捏捏、敲敲有什么感觉，说说它们是什么做的。
2. 分组讨论，讲述观察结果。
小结：木材比较坚硬，木材制作加工的物品光滑、结实，用木材制作的物品叫木制品。
二、 了解木材的用途。
1． 让幼儿运用已有经验，说说木材还有什么用途，找找教室里有哪些东西是木制品。
2． 观看资料，了解木材的用途。
小结：木材可以造家具、日用品，还可以造房子、造纸。
三、 了解木材哪里来。
1. 结合幼儿已有经验，说说你木材是哪里来的。
2. 了解树木也有年龄。引导幼儿学习《科学》第11页，知道年轮表示树木的年龄。
3. 启发幼儿爱护树木，不使用一次性筷子，节约用纸。